第十一册语文第三单元测试题.docx

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1、第三单元测试题(一)一、选择恰当的字填空。1、亥I 克()服;攻();()苦;立();2、已 以()往;()经;赞叹不();早();3、带戴爱();()领;佩();领();4、再在()现;()见;()三;现();5、长 常天()地久;往();经();()短;6、坚艰()苦;()持;()强;()巨。二、选词填空。赞美 赞叹 赞成 赞扬1、外国游人登上长城,无不()这一举世闻名的伟大建筑。2、港澳同胞回大陆观光时深情地()祖国的壮丽河山。3、李素丽全心全意地为乘客服务,受到广大人民群众的()。判断 推断 断定 决断4、遇到大事后,我们要冷静地()是非好坏。5、天阴沉沉的,我敢()下午准会下一场大雪

2、。6、事实证明科学家对火星表面没有生命的()是正确的。三、仿照例句,练习造句。m 丁 r an我在早晨洗的衣服中午就干了. 恢干T ,106n人人都夸妈妈能干.8曲的_ wh占ng& 重,ching四、排列下面一段短文,在()里填上序号。()虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。()人们都称赞虹很美丽。()虹不相信,还是很骄傲。()白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。()不一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。()刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。五、阅读短文,回答问题。考试一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。一天,他来到一所学校,请校长找来三名

3、四年级的学生。他从手提包中拿出一个瓶子, 又取出三个系着绳子的小铅锤,然后他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生, 让他们拿着绳子头,先后把小铅锤都放在瓶子里。他对三个学生说:“这只瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的小铅锤 代表你们自己。你们现在正在一口没有水的井里玩。井口很窄,一次只能让一个人上来。”说完了以后,他又问:“记住了吗?”三个小朋友说:“记住了!”美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水。他一边灌,一边喊:“危险!危险!快上来! 一、小美低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后! ”“三”字刚喊完,三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤拉了出来。那位教育家问小美:“你刚

4、才跟他们说了些什么?”小美如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢?”教育家问。小美不假思索地说:“有了危险当然让别人先出去。”那位美国的教育家激动地抱住了小美,抱了好久才放下来。他对校长说:“在美国,这样的实验我不知做了多少次。但是每次都由于争着先往外拉铅锤,总要把瓶子拉翻。今天, 我的实验第一次获得成功。”1、将短文分成三段并写出段意。2、联系短文说说下面词语的意思。(1)不假思索:(2)如实:3、美国教育家为什么说:“今天,我的试验成功啦! ”答案:一、1、克服、攻克、刻苦、立刻; 2、以往、已经、赞叹不已、早已; 3、爱戴、带领、 佩戴、领带;4、再现、再见、再、三现在; 5、天长地久、往

5、常、经常、长短; 6、艰苦、 坚持、坚强、艰巨。二、1、赞叹2、赞美3、赞扬4、判断5、断定6、推断三、r xing光明小学开展了 我能行的活动.L hang立明坐在了第二行观看节目.n附寸弯曲的d棒伸向远方2、曲1LqU他演唱的世界吝曲博得了观众经久不息的拿声.工重j zhdng肖蔚为自己过重的体重而发愁.6ng小鹦鹉正在本复小主人的“早上好i”4、 3 2 5 4 6 15、1、第一段(1) :一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。第二段(2 11 ) :实验开始了,三个学生各自安稳地将三个小铅锤拉了出来。第三段(12) :美国教育家高兴地告诉大家这是自己的实验第一次成功。2、 ( 1)不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。( 2)如实:按照实际情况。3、因为这位美国教育家在美国做了多次这项实验,但是由于大家争着往外拉铅锤而把瓶子打翻了。这次实验,中国的三位小朋友,按照一定的次序、安稳地把三个小铅锤拉出来,成功了。 表现了中国小朋友的聪明才智和遇到危险舍己为人的高尚品质,所以美国教育家高兴地说: “成功了! ”

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