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1、高中语文 2011高考必读优美散文系列（三）教学素材2011高考必读优美小说系列(三) 乌鸦 陈永林 二傻的院子里有棵枝茂叶盛的鸡公树鸡公树上有两只鸟窝一只鸟窝里住着一只喜鹊另一只鸟窝里住着一只乌鸦。每天早晨喜鹊便“加加”地叫两声。喜鹊叫时二傻的父亲乐哈哈地笑:“喜鹊给我们报喜呢今天不知又有啥喜事。”二傻的母亲也笑着说:“喜鹊叫得真好听喜鹊一叫我身上的骨头都酥了。”乌鸦有时也忍不住跟着“呱呱”地叫二傻的父亲便拿石头扔树上的乌鸦。母亲对二傻说:“快骂乌鸦。”二傻便骂:“乌鸦对着我呱乌鸦死了爷娘在屋里哭”后面的话二傻忘了。母亲骂二傻:“已教你一千遍了还记不住。你这猪脑子:”二傻的母亲便骂起来:“娘
2、在屋里哭爷在山上放爆竹”据说乌鸦是报忧鸟乌鸦一叫就有坏事降临只有对乌鸦大骂乌鸦的报忧才不灵验才能化险为夷。 乌鸦不敢再叫了。 乌鸦对喜鹊说:“人们怎么讨厌我的叫声却喜欢你的叫声呢,你的声音并没有我的声音好听呀。”喜鹊说:“我是报喜鸟你是报忧鸟人们自然喜欢我。”乌鸦说:“那我今后只报喜不报忧。” 这天二傻的弟弟划火柴把灶外的柴火引燃了浓烟一个劲往外飘。二傻的父母都在田地里干活。乌鸦对喜鹊说:“我得去叫他们回来灭火。”喜鹊说:“那你不又成了报忧鸟,”“那你说怎么办,眼睁睁地看着这火越烧越大然后把这房子烧为灰烬,我办不到我情愿他们讨厌我。”乌鸦说着飞走了。乌鸦在二傻父母的头顶上盘旋并“呱呱”地急叫。
3、二傻的父亲捡起块土坷垃扔乌鸦二傻的母亲又骂乌鸦:“乌鸦对着我叫乌鸦死了爷”乌鸦仍不飞走叫得更急了。二傻的母亲说:“是不是家里出了事,乌鸦给我们报讯来了。” 二傻的父母急急地往家里跑很远便看到房子的上空浓烟滚滚。二傻的父母一边跑一边喊:“快帮我救火快帮我救火。”村人都挑起水桶拿着水盆跟在二傻父母身后。 - 1 - 用心 爱心 专心 火终于被扑灭了。 二傻的母亲蹲在地上嚎啕大哭乌鸦也“呱呱”地凄叫。二傻的父亲捡起块石头扔乌鸦乌鸦飞了。乌鸦感到很委屈如不是自己及时报信那这房子已烧成灰烬。可他不但不感激它还恨它。喜鹊说:“谁让你是报忧鸟呢。”二傻的父亲也说:“乌鸦一叫坏事就到还真灵。”二傻的父亲拿根竹
4、篙捅乌鸦窝竹篙短了够不着乌鸦窝。二傻的父亲便爬树爬到一人高脚下一滑一屁股坐到地上。二傻的父亲摸着屁股“唉哟唉哟”地呻吟。 乌鸦也对喜鹊说:“我发誓今后天塌下来我也不报讯。”喜鹊不说话只笑。乌鸦问:“你笑啥,”喜鹊说:“你做不到的。”乌鸦咬着牙说:“我一定做到。” 但乌鸦还是没做到。 一条大蟒蛇进了院子朝二傻的弟弟爬过去。二傻拿了根竹棍打蟒蛇。蟒蛇“呼”的一声蹿起来缠住了二傻。二傻大喊:“救命。”乌鸦一个直冲对着蟒蛇的眼睛狠狠地啄蟒蛇痛得松开了二傻张开大口朝乌鸦扑去。乌鸦躲开了对着蟒蛇“呱呱”地愤怒地叫。乌鸦对喜鹊说:“你快去报信。”喜鹊说:“我是报喜鸟我只会报喜。”乌鸦说:“那你来对付这条蛇我
5、让他们来支援。”喜鹊说:“别吵了我要睡觉。”喜鹊缩回窝里。乌鸦只有同蟒蛇斗。乌鸦知道它斗不过蟒蛇它只有瞅准机会啄蟒蛇的眼睛。蟒蛇另一只眼睛又被乌鸦狠狠地啄了一下血一下从蟒蛇的眼睛里涌了出来。蟒蛇逃了。乌鸦累得只想趴在窝里好好睡一觉但又担心蟒蛇会再来只有歇在树枝上“呱呱”地叫。 收工回家的二傻父母远远便听见了乌鸦的叫声心猛地揪紧了又出啥事了,要不这报忧鸟不会叫得这么急。二傻的父母加快了脚步。此时喜鹊也叫了起来二傻父母的心踏实了报喜鸟叫了不会有啥坏事。二傻见了父母说:“一条大蛇缠得我不能吸气要不是乌鸦啄蛇的眼睛我准被蛇吃了。”父亲说:“你这个傻瓜把喜鹊说成乌鸦了。喜鹊和乌鸦都分不清。”二傻说:“真
6、的是乌鸦。”父亲仍不信:“好是乌鸦在你眼里喜鹊就是乌鸦。”二傻说:“喜鹊是喜鹊乌鸦是乌鸦。乌鸦啄蛇的眼睛喜鹊趴在窝里睡觉。”父亲对二傻吼:“别再说了。”二傻不敢出声了。 - 2 - 用心 爱心 专心 最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，二傻的父亲说:“自从乌鸦在树上筑了窝我们家没太平过得把乌鸦赶走。”二傻的父亲搬来梯子拿着竹篙爬上梯子捅乌鸦窝。树枝一根根掉下来了乌鸦在二傻父亲的头上“呱呱”地凄叫。片刻乌鸦窝成了地上的一堆树枝。乌鸦伤心地飞走了。 这年夏天二傻的弟弟在鄱阳湖畔玩水脚一滑掉下了湖。站在树上的喜鹊看见了“加加”地叫了二声。喜鹊猛地想到自己是报喜鸟忙闭了嘴。如自己拼命地叫那
7、不成了报忧的乌鸦,那谁都讨厌自己。喜鹊只有看着二傻的弟弟在湖里手脚乱扑腾头一会儿蹿出水面一会儿沉到水里。片刻湖面平静了。 【赏析】 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即这篇小说字里行间，并没有主观的褒贬议论，而是一味地讲故事。故事讲完了，小说也就写完了。但字里行间又夹杂着议论，那是读者的议论，读者心中有杆秤，世间公道自会拿来称量。读者参与进去了，参与到小说的创作中去了。让读者参与进来，进来嬉笑怒骂，小说就有深度了，有嚼头了。 扇形的面积S扇形=LR2人生最美好的一步棋 张以进 杰克和杰森是一对双胞胎兄弟老家在山区。兄弟俩出生时由于家境贫寒
8、父母把杰森送给了城里的一位亲戚收养。虽然两家人彼此之间也经常往来但是父母发现不知是条件关系还是别的原因杰森胆大泼辣敢作敢为而杰克却生性内向办事有点缩手缩脚。好在两个人都顺利地考上了大学巧的是居然是同一所大学的教育专业。 这天天气阴沉沉的杰克有点感冒杰森陪他去医院。去医院必须经过一个花园两人在抄小路进入公园时杰克突然发现一个非常熟悉的面孔他连忙拉着杰森的手蹲下来低声说:“杰森快看是帕桑总理。” 当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。“你发什么神经啊总理如果在这里能让我们这样靠近吗,”杰森不以为然。可当他们再次仔细看那个熟悉的身影时两人都确定那
9、就是经常出现在电视里的帕桑总理。 11.弧长及扇形的面积- 3 - 用心 爱心 专心 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.不到半个小时帕桑总理站了起来向路这边走过来。杰克和杰森忽然有点不知所措杰克更是腼腆地低下了头。总理走到杰克面前看了看杰克然后用手托起杰克胸前的校徽说:“是大学生啊。”这时的杰克只是傻乎乎地看着总理一句话也说不出来。而杰森却向前踏了一步伸出双手说:“总理您好。”帕桑总理拉着杰森的手说:“大学生在学校里要好好读书多学知识你们将来都是国家的栋梁之才啊。” 第三章 圆第二天多家报纸的头版刊登了帕桑总理和杰森握手的大幅照片许多报刊电台得知消息后也派记者前来对杰森进行专题采访。
10、一夜之间杰森成了家喻户晓的名人学校也把帕桑总理看望杰森的照片作为珍贵的历史资料收藏保存到档案馆里。 43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23杰森成名后大学一毕业就顺利地找到了工作不久就被一位富商的女儿看中进了名门豪宅,而杰克却被分配到山区的一所学校当了一名老师。艰苦的工作之余杰克常常思考着当年如果自己能跨出那一大步说不定杰森的一切就是他的。可是回头一想这样的思考又有什么意义呢,渐渐地杰克放弃了毫无意义的空想开始脚踏实地地工作。 不知不觉十几年过去了杰克钻研教学热爱学生成了一位桃李满天下的园丁并获得了全国教育突出贡献奖。在全国教育表彰大会上他受到了怕桑总理的表彰。这一次他大步地走
11、到帕桑总理面前向总理问好。总理拿着鲜花向他颁奖和祝贺的照片第二天就出现在各家报纸的头版。他受到的表彰和获得的荣誉成为他就读过的大学的骄傲学校特地为他塑造了一尊雕像激励前来学习的学生。 百年以后一位历史学家在整理档案时偶然翻到了帕桑总理看望杰森的那张照片他在那里凝视了片刻很快又翻开了新的一页,而在杰克的那尊雕像前他却凝视了很久很久 【赏析】 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。本以为到倒数第二段，小说就结束了。那样以来，会让我们觉得小说写的是“人生其实从任何时候开始，都为时不晚”等这样的主题思想。若是那样，文章也算完整了。没有想到，最后还有一段，一位历史学家对兄弟俩的态度。那也是历史对他们的态度。结尾翘一翘，翘得更加有哲理，更加深刻，更加有嚼头。小小说，结尾是非常重要的。以后，我想我会在完成一件作品之后，在结尾处再好好琢磨一下，看能不能使文章更加出彩。 8.解直角三角形：在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形（须知一条边）。- 4 - 用心 爱心 专心