《大班数学数的守恒教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学数的守恒教案反思.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班数学数的守恒教案反思这是大班数学数的守恒教案反思， 是优秀的大班数学教案文章， 供老师家长们参考学习。活动目标：能不受物品的颜色、 形状、 大小以及空间排列形式、 空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。活动准备：海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2 个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。活动过程：1 . 复习点数 6。海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。2 . 学习数的守恒。1 幼儿表演。（ 1）鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。（ 2）鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。（ 3）鱼
2、妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。（ 4）请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。2 茶杯配茶盘。（ 1）我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：“茶杯和茶盘一样多吗？”（ 2）将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：“想一想茶杯和茶盘一样多吗？”在将茶杯一一放在茶盘里。（ 3）在将茶杯放开，茶盘叠在一起，再提问。（ 4）总结 : 虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状，但数目一样多。3 将两只玻璃杯摆成一排，旁边放着装木珠的盒子，教师两只手各拿一个木珠， 同时分别放在两个玻璃杯中， 放在杯子 1/2 时问： “这个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗？”如不
3、一样重新在做。4 请幼儿做两种难度的操作单。活动延伸：1 用磁性围棋排列图案，看看能排出多少种图案，并尝试记录。2 室外游戏春风吹。（ 1）幼儿自行分成若干组，每组幼儿人数相等。（ 2）教师念儿歌：春风吹，春风轻轻的吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。（ 3）儿歌一停，要求每组幼儿编排出各种各样的队形，然后说说：“我们组是 * 个人。活动反思：活动前， 我引导幼儿用儿歌的形式对五以内的数字复习， 激发了幼儿扩展的兴趣， 颜色不一的魔术帽激发幼儿自主探索的好奇心， 从颜色到大小不同的变化，能更直观体验数值的守恒， 整个活动体现了孩子为主体， 老师为主导的和谐师生关系，绝大多数幼儿能主动去学，发现，探索，达到了预期的目标，但还是有些不足之处，从大小，颜色，空间是一个由易到难的过程，有些幼儿会中途失去耐心和兴趣，另外，整个节奏感还要强些，内容紧凑些。 3