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二年级上册语文小柳树和小枣树的教学设计【教材说明】小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。【学习目标】1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。【第一课时学习目标】1、认识8个生字，会写弯字。2、正确、流利有感情朗读课文，能用不同语气表现不同性格。3、懂得尺有所短，寸有所长。【学习重、难点】1、重点：认识8个生字。2、难点：用不同语气表现不同性格。【学习过程】一、引入1、引入谈话。2、课件演示小柳树生长过程，认识小柳树。3、课件演示小枣树生长过程，认识小枣树的枣。4、请学生大胆猜想课文内容。二、学习课文、识字1、阅读课文，印证猜想： 自读课文： 方法储备：A、读准字音，遇到不认识的字怎么办?B、读通句子，遇到读不通的怎么办? 学生自由读。 引导交流。 教师检查。 和你的猜想进行对比。2、阅读课文，体会文意： 抛出问题：你喜欢它们吗?为什么? 学生自由读课文。 找各人的理由。 教师分类引导。 学习分类处理资料。 学习读好。三、总结你学了课文明白了什么?【二年级上册语文小柳树和小枣树的教学设计】3