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健康教育课阳光水和空气教学设计教学目的通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。教学准备:投影教学过程一、板书课题:阳光、空气、水问:阳光、空气和水对人有什么好处呢?二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。解释:“生命三要素”:人的.生命中很重要的三个因素。三、看图思考:图上的小朋友在干什么?(他们正在充分利用阳光、空气和水。)四、课外延伸。你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?同学讨论。如果没有了阳光、空气和水,将会怎样?启发想象,让同学们各抒己见。五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。【健康教育课阳光水和空气教学设计】2