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1、好玩的纸教学设计范文活动设计：好玩的纸（大班）设计单位：xx幼儿园设计意图：在一次手工展过后，发现班上的幼儿对纸艺产生的浓厚的兴趣，每每隔一个月的主题环境创设，他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等议论一番。“它饰由哪些材料制作的？它是怎么制作的？等等疑问。同时纲要指出：从身边的小事入手，培养幼儿初步的环境保护意识和行为，因此，顺应幼儿的兴趣和需要，为幼儿提供了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿根据自己的想象，进行大胆的纸艺创设；另一方面是加强幼儿的环保意识，教育幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程，在活动中，我将重视不同能力的幼儿，为了幼儿在不同的能力上有所提供，我将以学习者、
2、引导者、观察者、参与者的身份与幼儿相互动。活动准备：1、收集各种废旧品：纸盒、信封、报纸、挂历纸等。2、海底背景图一幅。3、各类纸张：皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。活动目的：1、 培养幼儿要相互合作，并在活动中，体验合作的愉快心情。2、 学习仔细地观察，并能根据老师提供的材料进行简单的操作。3、 能根据自己的想象，进行大胆的纸艺创作。活动过程；一、 带领幼儿自由的参观纸艺展览。二、 谈谈说说纸工展览：老师提问：1）在纸展览上你看到了些什么？2）它们是什么做的？3）它们是怎么做的？三、 引导幼儿进行自由的分组活动。1、 时尚风景：利用废旧报纸制作各种服饰。2、 指偶游戏：让幼儿根据信封的形状，制作出相关的指偶。3、 小小玩具城：利用纸盒、纸杯等，让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。4、 海底世界：提供各色的纸张及水彩笔，让幼儿自由的帆船、鱼等，并把它粘贴到背景图上。sp; 提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸，让幼儿折花进行插花。四、 可根据活动过程的需要，组织一个“垃圾收购站”五、 作品展示会:1、 提供音乐，让幼儿进行服装展示。2、 指偶角色表演3、 小小玩具城的展示4、 对作品进行解说【好玩的纸教学设计范文】3