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1、小学课文我的信念的教学设计模板目标1、理解课文内容。2、了解居里夫人的人格魅力。3、品味平实而富于哲理的语言。重点梳理课文内容;归纳居里夫人的人格特点;品味平实而有哲理的语言。 难点 品味平实而富于哲理的语言。 教法 讨论法 关键 认真阅读几遍课文。 教具 教学过程 步骤 内容 教师活动 学生活动 导入 从居里夫人的成就谈起，引入对居里夫人的人格魅力的了解。 设置话题，导入课文。 思考，感悟。读课文读课文，疏通文意，品味语言，识记字词。 引导学生在朗读课文中疏通文意，品味语言。赏析1、或许是因为有某种力量在鞭策着我中的某种力量指什么?2、理解在科学方面我的有对事业而不是对财富的兴趣。3、文中讲
2、究现实的人是什么人?梦想家最基本的特征是什么?4、为什么说，科学家也应当是一个小孩儿?这反映了怎么样的心态?5、找出文中带哲理性的句子。指导学生重点研读有关词语、句子、语段，品味平实而富于哲理的语言。让学生自己找出相关内容，师生互动，讨论解决。训练学生发现问题与解决问题的能力。同学之间，合作交流，自主探究。研读重点语句，品味语言魅力。讨论与交流，明确答案。小结作业1、课后研讨与练习。2、居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金获得者。你怎么看?写300字随笔。布置作业 听、记内容板书设计我的信念探讨真理; 保持安宁; 集中目标;理想信念 不图财富;环境需求 追求自由;工作态度 树立信心;沉醉科学; 珍惜时间; 坚忍执著;教学后记通过学习本文，培养学生良好的精神品质。【小学课文我的信念的教学设计模板】3