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1、,学习目标,1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4、领悟作者的表达方法，并学习运用。,创设情景，激情导入,相信同学们都见过玻璃，今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。新型玻璃课题中的“新型”是什么意思？,“新型玻璃”是什么意思
2、？看到这个题目你能提出什么问题？指名答、点评：新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少种新型玻璃？,新的类型、新的品种。,字词积累,我会读这些生字和词语,嫌 恙 藕 噪 废急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙藕断丝连,自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。,快速浏览课文，说说课文主要介绍了哪些玻璃？,夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等5种新型玻璃。,初读课文，了解大意,这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？,课文是从第1、2、3、4和5自然段中介绍的。,课文
3、第6自然段讲的是什么？,新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。,在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？,夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警。,复习旧知，导入新课,默读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？,夹丝网防盗玻璃的作用是防盗。,默读课文第2至第5段，运用学习第一自然段第方法，独立思考其他新型玻璃的特点和作用。,利用表格，合作学习,同桌或
4、与周边同学组成小组完成课后第1题小组，组内同学互相交流，一起设计表格、填写表格。,全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。第6自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。,课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？,细读课
5、文，归纳写法,课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。如，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点可以自动报警，为下文介绍这种玻璃的作用埋下了伏笔。作者还把变色玻璃比作“自动窗帘”，把噪音比作来无影去无踪的“隐身人”。在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人的手法，把它说成是“消除噪音的能手”，并通过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。,课后作业,1、插上想象的翅膀，说一说你想研制什么样的新型玻璃。把想发明的玻璃用喜欢的方式写出来。2、选做作业：课后找一些商品的说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。,同学们再见,