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1、训练初一上册地理知识点总结初一上册地理第一、二、三单元知识点总结含义:仿照地球的形状，按照一定的比例?进行缩小的模型。?意义:可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。与同学们谈地理 、人类的活动离不开地理13、纬线和经线(P5中的图1.7)?地理与日常生活:地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各?纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆地的基本情况和风土人情等。圈。 ?经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交?地理与生产建设:我们生产活动不能随心的半圆。 所欲，它要受到地理环境的影响和制约。?地轴:假想的地球自转轴。?学会收集地理信息:?查阅地理书籍?两极:地轴与
2、地球表面的交点。?咨询有关人士?上网查阅资料等。?经、纬线的特点: 特 点 经 线 纬线 2、学习地理，为了更好地生活半圆，两条相对应的经线组成经形状圆，每一条纬?尊重自然规律，做大自然的朋友;?因地线圈，把地球平特征 线自成纬线圈 制宜，扬长避短;?综合地分析问题;?分为相等的两个具备可持续发展的观念。半球 纬度相同，长第一章 地球和地图 度相等，赤道长度一、地球和地球仪 经线长度都相等 最长，向两极特征 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)渐短收缩成一 点 ?形状:球体。 指示南北方向 东西方向 严格意义上说:地球是一个两极稍扁赤道方向 略鼓的不规则球体。?特殊的经、纬线 ?特殊纬
3、线 ?大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径赤道是最长的纬线，既是纬度的起=6371千米;赤道周长=4万千米 始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南 为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分?能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航界线。 行的成功;地球的卫星照片;月食照片，30?纬线是低纬度与中纬度的分界是地球影子遮挡了照射的阳光。线 60?纬线是中低纬度与高纬度的分界线?麦哲伦环球航行路线:西班牙?大西洋?麦哲伦海峡?太平洋?菲律宾群岛?印度?特殊经线 洋?好望角?大西洋?西班牙。0经线也叫本初子午线，是经度的 起始点，以东为东经用字母E表示，2、地球的模型地球仪以西为西经用字母W表示，通过英
4、 国伦敦格林尼治天文台的旧址。180?经线大致与“国际日期变更方向:自西向东。 ?线”一致 ?周期:一天(约为24小时)。20?W以东是东半球，以西是西半球?产生的现象:昼夜更替、地方时差160?E以东是西半球，以西是东半球 2、地球的公转(P11中的图1.19)?南北半球的分界线:赤道(0?纬线);东?西半球的分界线:20?W、160?E。含义:地球围绕太阳不停地旋转。?经度和纬度的变化规律:?方向:自西向东。 北 寒 ?周期:一年(约为365天)。带 90 ? 有极昼极(西经) (东经)?特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角(北极圈)夜 无极昼极夜、是66.5? 66.5? 0? 北温直射
5、 ? 产生的现象: 带动 18020101801020(北回归线) ?五带的划分; ? ? ? ? ? ? 23.5? ?太阳高度角的变化; 热 有阳光(赤越向西越大 越向东越大?昼夜长短的变化; 带 直射 道)0? 线本 ?季节的变化 (南回归线)初 ? ?二分二至:春分日(3月21日前后)、夏南 温 无极昼极夜 9023.5? 子 至日(6月22日前后)、秋分日(9月23带 直射 大愈 纬)午 (南极圈)有极昼向) 日前后)、冬至日(12月22日前后) 66.5? 北 北极夜 90? 愈? 20 南 寒 ? 10 带 0? 10? 20? 大愈纬) )向 赤道南南 愈90? 4、利用经纬网
6、定位 ?经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。?经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 ?四季的划分(以北半球为例，南半球正相1、地球的自转(P9中的图1.15)反): 3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏?含义:地球绕着地轴不停地旋转。季; 9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月线指示南北方向，纬线指示东西方向是冬季。 3-8月是北半球的夏半年，9-次年2月是冬?图例和注记 半年。 ?图例:用来表示地理事物的各种符号。3、地球的五带(P12中的图1.20)?注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言
7、”。 ?常用图例:(P14中的图1.24)铁路国界 2、地形图的判读 ?地面高度的计算方法(P16中的图1.27)?海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番 盆地海拔-155米 ?相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例:旗杆高出地面15米?地形图的类型:等高线地形图、分层设色三、地图 地形图、地形剖面图。 1、地图的基本要素(地图三要素)?比例尺 ?概念:图上距离与实际距离之比?表现形式:数字式、文字式、 线段式数字式:1:1000 文字式:图上1厘米代表实际距离1千米 等高线地形图线段式:?方向的判读: ?一般地图:面向地图
8、上北下南、左西右东?有指向标的地图:根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 ?有经纬网的地图:根据经纬网定方向，经表示范围表示内容的详或 的大或小 略 大比例尺 小 详细 小比例尺 大 简略 在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细;反之亦然。 地形剖面图第二章 陆地和海洋 一、大洲和大洋 等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的1、地球,水球, 线。 ?地球表面陆地面积占29%，海洋面积占等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。连线。 ?等高线地形图的判读:(P16中的图1.29)?分布:陆地主要集中在北半球，海洋
9、主要 集中在南半球。?根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏，表示坡缓;等高线密集， 表示坡陡。 ?根据等高线形状判断地形类型:山顶、?中国载人航天历程: 山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲2003.10.15，杨利伟，神舟5号飞船;部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等2005.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号高线重叠的地方表示陡崖。飞船;2008.9.25，翟志刚、刘伯明、景 海鹏，神舟7号飞船。?陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示2、七大洲和四大洋 地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿?关于海洋、陆地的
10、基本概念:(P28中的图色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高2.5) 山高原、白色表示冰川。?海陆分布大势: 概念 3、从地图上获取信息 大洲 大陆和它附近的岛屿 ?地图常见种类:导游图、交通图、政区图大陆 面积广大的陆地 岛屿 面积较小的陆地 ?比例尺大小与地图范围、详略的对应关系:洋 海洋的中心部分 是洋的一部分，位于大洋边缘，面海 积较小，靠近大陆 海峡 沟通两个海洋之间的狭窄水道 ?六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。 ?七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(P29中是由板块拼合?东非大裂谷，的图2.6) 而成。 红海的形成与?
11、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰?各大板块处变化。 洋。 在不断的运动?大西洋的扩大洲分界线:(P30中的图2.7)?之中。 张。 ?板块内部比 亚、欧:乌拉尔山脉?乌拉尔河?里海?大较稳定，边缘交高加索山脉?黑海?土耳其海峡(沟通黑界处比较活跃，海和地中海)。 多火山、地震。 亚、非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。 注意: ?“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”南、北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西的基础上发展而成的，是目前最被普遍接洋)。 受、相对完善的一个学说。亚、北美:白令海峡。 ?亚洲是最大的洲;大洋洲是最小的洲;太?六大板块:亚欧板块、美洲板块、非洲板平洋是最大的洋;北冰洋是
12、最小的洋。南块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板极洲是跨经度最广的大洲;北冰洋是跨经块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。度最广的大洋。 (P37中的图2.19) 二、海陆的变迁 ?由板块运动引起的两大地震带是:地中海1、沧海桑田 喜马拉雅山地震带;环太平洋地震?现象:地球上的海洋和陆地是不断变迁的带。 第三章 天气与气候 ?原因:地壳的变动和海平面的升降是主要一、多变的天气 原因，此外人类的活动也会引起海1、天气及其影响 陆的变化。 ?含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、?举例:今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾冷热等大气状况。经是海洋。 2、海陆轮廓形成的两大学说?特点:短时间(时间)、相差大(空
13、间)、变化大(变化) 学说名?影响:天气对交通、生活、农业生产、军学说内容 主要证据 称 事等人类活动有着深刻的影响。?2亿年前，地球上各大洲是?大陆轮廓的2、明天的天气怎么样, 相互连接的一吻合性 ?天气预报:是气象工作者通过对天气资料块大陆，周围是?拼合大陆几的分析，发布将要出现的天气大陆漂一片汪洋。 种古地层的相状况。 移学说 ?后来，大陆分似性 ?天气预报的制作过程: 裂并缓慢漂移?拼合大陆几世界各地获取气象信息?卫星传输接收分离，形成今天种生物的相近?对信息加工处理?分析判断得出结论七大洲、四大洋性 ?预报 的分布状况。 ?天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话?
14、由岩石组成?阿尔卑斯山板块构 的地球表层不脉，喜马拉雅山造学说 ?天气预报的内容: 是整体一块，而脉的形成。 ?卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、陆地上:北半球气温7月最高，1月白色表示云区 最低;海洋上:北半球气温8月最高，2月?最低。 城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气?气温年较差=最高月平均气温最低月平温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等均气温 特殊预报。 ?通常用气温的变化曲线图来表示一个地方?常用的天气符号(P46中的图3.6)一年内的气温变化情况。3、我们需要洁净的空气 ?气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、评价空气质量的方式:空气质量的高低，二纵
15、温、三定点、四连线与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数小，对人体健康有利;3、气温的分布 污染指数大，对人体健康有害。?等温线:气温相同的点的连线。 二、气温和气温的分布 空气质量级空气质量状空气污染指数 1、气温与生活 别 况 ?气温:空气的温度，常用?表示。一级 150 优 二级 51100 良 日平均气温,一日内气温观测值之和?观三级 100200 轻度污染 测次数 四级 200300 中度污染 月平均气温,一月内日平均气温之和?当五级 300 重度污染 月天数 ?表示:世界各地冷热不同，通常用等温线年平均气温,一年内月平均气温之和?月图来表示。 数(12) ?影响因
16、素:纬度位置、海陆位置和地形?对人类活动的影响:气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。?分布规律: ?纬度差异:一般低纬度气温高，高纬度气2、气温的变化 温低。(P53中的图3.17)?日变化(P51中的图3.12)?海陆差异:同纬度地带夏季陆地气温高，?概念:以一天为周期的气温变化。海洋气温低;冬季相反。 ?变化特点:一天当中最高气温出现在午后?垂直变化:随海拔升高气温降低，大致海2点(14时)左右，最低气温出拔每升高100米，气温约下降0.6?。现在日出前后。?等温线图的判读: ?气温日较差,最高气温,最低气温?等温线封闭，中心气温高的为高温中心， 中心气温低的为低温中心。?年变化
17、(P51中的图3.13)?等温线密集的地方，气温差别大;等温线?概念:以一年为周期的气温变化。稀疏的地方，气温差别小。 ?变化特点:南北半球气温的变化正好相反。?世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。 ?表示:世界各地降水量的不同，通常用等三、降水和降水的分布 降水量图来表示。 1?、降水与生活 影响因素:纬度位置、海陆位置和地形时间 变化情况 ?分布特点: 天气 短时间 时刻在变 ?赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少;气候 长时间 相对稳定，一般变化不大 ?降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统?南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大称为降水，其中降雨是降水的主要形式。陆西岸降水少;
18、?在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降?测量:测量降水的工具是雨量器，表示降水较少; 水量大小的单位一般为毫米。?山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 ?对人类活动的影响:降水影响交通、农业?世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿生产等。 塔卡马沙漠。 2、降水的季节变化(P55中的图3.19)四、世界的气候 1、气候的地区差异 气候:是一个地方多年的天气平均状况，? 一般变化不大。例如，昆明四季如春等。热带雨林、热带草原、热带季风、 热带 热带沙漠气候 ?气候的两个要素:气温和降水。亚热带季风和季风性湿润、地中海、 温带 温带海洋性、 ?气候与天气的差异: 温带季风、温带大陆性气候 ?世界气候的
19、分布(P58中的图3.23)寒带 寒带气候 ?通常用各月降水量柱状图来表示一个地方2、影响气候的主要因素 ?区分气候要素和气候因素:分 布 地 气候类型 区 大陆东亚热带季风和季风性湿润?气候组成要素:指组成气候的气温和降水。岸 气候、温带季风气候 大陆内温带大陆性气候 气候形成因素:纬度、地形、海陆是影响?部 气候的因素。 大陆西地中海气候、温带海洋性气 岸 候 一年内降水的季节变化情况。 ?各气候因素对气温、降水的影响?降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵 水、三柱形 ?纬度因素:低纬度气温高，高纬度气温低;?主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。赤道地区降水多，两极地区降水少。 3、降水
20、的分布(P56中的图3.21)?海陆因素:同一纬度，气温夏季陆高海低， 冬季陆低海高;降水沿海地区多，内陆地?等降水量线:降水量相同的点的连线。区少。 从16世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳夺?地形因素:同纬度山上的气温比山下低，非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳迎风坡降水多，背风坡降水少。 动力的不足。 2(世界的语言和宗教 3、气候与人类活动的关系汉语是世界上使用人数最多的语言，英语?是世界上使用范围最广的语言。 ?气候对人类活动的影响:影响着人们的吃、语言 主要分布地区 穿、住、行及农业生产等方面，气候发生汉语 中国 异常，常会带来危害。 ?人类活动对气候的影响:人类排放大量二英语 欧
21、洲西部、北美洲、亚洲的南部等 氧化碳造成的温室效应 俄语 俄罗斯 法语 法国、非洲的中部和南部 西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语 亚洲西部、非洲北部 四、居民与聚落 基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。 1(人口与人种 ?人口增长的速度是由出生率与死亡率决定的。 ?基督教是世界上信仰人数最多的宗教。 ?自然增长率=出生率死亡率。 ?伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国?人口密度表示人口疏密的程度。人口密度又称为回教或清真教。 一般指平均每平方千米内居住的人口数。 ?基督教教堂;伊斯兰教清真寺;佛教寺庙。 某区域的人口数(人) 3(人类的居住地聚落 人口密度(人/平方千米)= ?
22、聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳该区域的面积(平方千米) 动生产和社会活动的场所。 ?人口稠密地区:中低纬度近海的平原地区。 ?一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。 人口稀疏地区:极端干旱的沙漠地区、气候?乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要区或地势高峻的高原、山区。 从事工业、服务业等工作。 ?白种人主要分布地区:非洲北部、欧洲、?目前，在一些河流中下游的平原地区，聚大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部 落分布比较密集;在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。 黄种人主要分布地区:亚洲东部、北美洲北?在全年炎热多雨的
23、热带，乡村聚落中常见部、南美洲西北部 双层木楼或竹楼(高脚屋或高架屋) 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。黑种人主要分布地区:非洲南部、大洋洲西北部 在热带沙漠地区，当地的房屋具有墙厚、窗小的特点 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。五、发展与合作 1(目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。 dr 直线L和O相离.2(从陆地面积看，最
24、大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。 从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。 125.145.20加与减（三）4 P68-743(世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!4(一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。 的图象可以由yax
25、2的图象平移得到：（利用顶点坐标）5(国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。 6(国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。 (1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)7(目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。亚洲的日本也是发达国家 二特殊角的三角函数值8(目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。 9(在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”;把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角“南”发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。 10.三角函数的应用“北”发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球。 10(目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。