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1、六年级下册第 2 个实验小学科学实验报告单年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：观察化石实验目的： 通过对不同时期化石的比较，分析地球上生物是怎样变化的 实验器材： 不同时期化石的录相实验步骤：观察不同时期化石实验现象：1、5 亿多年前的生物化石中，只有（）。2、距今 4.08 亿年前的化石中，出现了最早的（）。3、距今 3.06 年前的陆生脊椎动物化石中，只有（）4、距今 1.44 亿年前的生物化石中，出现了（）。实验结论：我发现生物变化规律是从（）到 （），从（）（ ）到（ ） ，从（ ）到（）。问题讨论：年级 班 姓名： 成绩：
2、实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：自然选择实验目的： 通过实验，明白在绿色的草地上， 绿色的昆虫更能适应环境。 实验器材： 绿色短线、红色短线、白色短线、黑色短线若干。秒表 实验步骤 :将同样多的绿、 白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上， 细线代表生活在草丛中的昆虫。我们扮演昆虫们的天敌，捡拾起来的细 线就代表此昆虫被捕食了。记录一分钟内捡拾细线的数量。实验现象： 观察到的现象：绿色白色红色黑色实验结论：在绿色的草地上（ ）的昆虫更适应环境 问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：观
3、察人的手和黑猩猩的手实验目的： 通过对观察人的手和黑猩猩的手的比较，分析人的手和黑猩 猩的手的相似之处。实验器材： 黑猩猩的视频实验步骤：观察人的手和黑猩猩的手实验现象：1、都有五指。2、黑猩猩用草秆取食白蚁实验结论：人类很早就发现猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿这些动物与人有很 多相似的地方，因此称它们为（ ）。问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：调查污染的来源实验目的： 通过调查污染的来源，让学生知道水是如何被污染的。 实验器材：实验步骤：1、采访当地政府部门。2、家庭生活污染物。3、采访家用物资销售部。4、医院采访。实验现
4、象：农药、化肥，洗涤剂等都会污染水。实验结论：我发现水污染来自于（ ）（ ）（ ） 问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：清洁剂污染水造成的危害实验目的： 研究清洁剂进入水体后，对生物的影响。实验器材： 4 个同样的大玻璃瓶（ 500毫升）；比较洁净的河水；清洁剂； 量杯 实验步骤 :1、将玻璃瓶清洗干净，在瓶内放入 500 毫升清澈河水。2、将 4个瓶子按顺序编号，在 13号瓶内分别放入同一种含磷清洁 剂 30滴、 20 滴、10滴，4号瓶不放清洁剂。3、盖上瓶盖，将所有的玻璃瓶放到能晒到太阳的地方。4、每天观察玻璃瓶中水的
5、颜色，做好观察记录。实验现象：按时认真观察，并做好观察记录观察记录日期1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶5瓶实验结论： 清洁剂会造成以下危害：排入水中不仅会严重污染水体，而且还会 积累在水产物中，人吃后会出现（ ）现象。问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：水的净化静置与过滤实验目的： 学会做污水净化实验。实验器材： 烧杯、污水、塑料瓶、细沙和小石子 实验步骤 :1、观察污水和自来水的不同；2、先沉淀一段时间的污水后放入装有细沙和小石子的塑料瓶中， 倒 过来放，松开一丝盖子观察。实验现象：1、污水经过沉淀后，杯底出现了；2、经过
6、过滤后，杯口有很多，滴出来的水有些 。实验结论：污水可以净化成 水问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：观察太阳系实验目的： 观察了解太阳的知识实验器材： 双筒望远镜、铁架台、硬纸板、白纸等 。 实验步骤 :1、把望远镜夹在铁架台上。2、在硬纸板上开了一个洞后， 再用它盖在望远镜上， 使纸板遮住一 个镜头。3、将望远镜对准太阳， 前后移动白纸， 直到白纸上出现一个清晰的 太阳的像。4、把太阳的像描绘在白纸上。5、千万不要用眼睛直接去观察太阳，否则会灼伤你的眼睛。实验现象：实验结论：太阳是一个炽热的气体星球，它内部温度高达（ ）
7、摄氏度， 表面温度约为（ ）。太阳的体积大小相当于（ ）个地球。问题讨论：年级 班 姓名： 成绩： 实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：年 月 日 第 节实验名称：热水对盐的溶解速度的影响实验目的： 通过实验，知道热水能够加快盐的溶解速度实验器材： 冷水、温水、热水、温度计、天平、盐、烧杯（ 3 个）、秒表 实验步骤 :1、给烧杯分别编号为 1、2、3号。并在 1号烧杯加入 20ml 的冷水， 在 2 号烧杯中加入 20ml 的温水，在 3 号烧杯中加入 20ml 的热水。2、在这三个烧杯中分别加入等量的食盐。3、静置观察，并记录好食盐完全溶解的时间。实验现象：编号123水温盐量完全溶解时间实验结论：水温对盐的溶解速度（ ） 问题讨论：湘教版六年级下册科学7