《分饼干(按形状归类)幼儿园小班数学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分饼干(按形状归类)幼儿园小班数学教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、分饼干（按形状归类）幼儿园小班数学教案编辑：老师：日期：分饼干（按形状归类）幼儿园小班数学教案幼儿园小班教学教案分饼干（按形状归类）【活动目标】1、认识物体的形状特征，能正确命名圆形、正方形、三角形。（重点）2、能按形状标记对图形进行归类。（难点）3、对图形归类的活动感兴趣，能专心完成自己的活动。【活动准备】1、底纸5分饼干、多用插板、白磁板、几何图形共18个。2、分类盒3格、标记卡（形状标记共三个磁铁若干。【活动过程】一、开始部分出示派派和麦麦的图片。师：这是谁啊？它们要和我们一起做游戏,让我 们一起来欢迎它们吧！二、兽出部分1、介绍情景，激发幼儿兴趣。师：”派派的饼干店开张了，但是饼干还没
2、有分好,谁想来做小厨师帮忙分 饼干啊？2、学习图形命名，演示规则。师：”派派的饼干店里摆好了三个盘子，每个盘子里都有一块饼干，（教案 来源：屈老师教案）大家看看分别是什么形状的？第一个盘子里的是？第二个盘 子呢？第三个呢？（圆形、正方形、三角形，3、师：这里还有些饼干，我们一起来看看都是什么形状的饼干？”（教师引导幼儿说出有什么形状的饼干）4、师：现在我要从这些图形饼干里拿出一块饼干放在盘在里，小朋友们 这是什么图形？（正方形）那我就要把它放在有正方形饼干的盘子里，你们看我 放的对吗？快给我拍怕手吧！5、师：小朋友们想不想当小厨师将这些饼干分别放到有正方形饼干的盘 子里，有圆形饼干的盘子里和有
3、三角形饼干的盘子里呢？（教师引导幼儿将饼 干按照形状分别放在相应的盘子里）6、师：小朋友分的真棒，我们一起来看看，这些全是三角形的饼干，这 些全是圆形的饼干,这些全是正方形的饼干。7、介绍平行活动。师：”今天的新活动名字叫做分饼干。除了在底纸上分饼干，还可以在 分类盒上玩装饼干的游戏。（出示分类盒及材料盘）小朋友到这几桌玩时， 可以先把形状标记卡插到分类盒上，再根据标记放图形。8、梳理规则。师：我们在来回想一下今天分饼干怎么玩呀？在底纸上怎么做？按标 记放图形。那在分类盒里怎么做装饼干？9、分组操作，师：今天小朋友可以自己选择先玩什么，再玩什么。玩过 后，把材料收回原样，在换到另外一个组去玩。下面我请哪个小朋友,就请和你 轻轻的搬上小椅子过来选活动。”10、观察指导。教师巡回观察幼儿是否理解操作规则。个别提问：你的这盘饼干是什么形 状的？这盘呢？11、提示常规。师：“玩过分饼干的小厨师们，请把材料放回原样,然后跟做装饼干的小朋友交换一下。三、结束部分整理。师：“饼干店要关门了，请小朋友收材料，放回到原来的位置上。 第4页共4页