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1、大学计算机基础,1,讲解：XX,2021/3/10,课程设置,教学内容,教学方法,教学过程,考核办法,2,讲解：XX,2021/3/10,课程设置,3,讲解：XX,2021/3/10,计算机应用基础是全校各专业新生入校后第一年开设的必修课，是一门公共基础课程。并且涉及面广、知识更新快、实践性强的课程，该课程以各专业的培养目标和当前社会职业岗位的需求为导向，通过本课程的学习，使学生掌握最基本的计算机专业知识和操作技能，为今后的专业学习和走向工作岗位奠定良好基础。,课程性质,课程设置,4,讲解：XX,2021/3/10,课程设置,知识目标,能力目标,情感目标,课程目标,5,讲解：XX,2021/3
2、/10,课程选用教材,教材图文并茂，讲解细致，并可参照例子边用边学，注重内容的使用与更新。,使用教材,人民邮电出版社出版/21世纪高等学校计算机规划教材/公共基础课系列/林旺主编的大学计算机基础,教材特点,课程设置,6,讲解：XX,2021/3/10,教学内容,7,讲解：XX,2021/3/10,教学对象分析,生源质量不平衡,基础薄弱,自主学习能力弱,动手能力较弱,教学内容,8,讲解：XX,2021/3/10,Word,Word基本操作和文档的编辑,表格的操作及单元格的编辑,各种对象的插入及邮件合并,教学内容,9,讲解：XX,2021/3/10,模块分配,教学内容,10,讲解：XX,2021/
3、3/10,模块分配,教学内容,11,讲解：XX,2021/3/10,教学重点、难点,12,讲解：XX,2021/3/10,教师只起到引导、归纳、总结的作用,“做中学、学中做”,分组教学、任务驱动和自主探究相结合,教学方法,以学生完成学习任务为主线,13,讲解：XX,2021/3/10,五 步走教学法,师生互动分析项目,合作学习完成项目,师生归纳总结,创设情境引发兴趣,拓展练习体现分层,做什么？,怎么做？,完成任务,做得怎么样？,教学过程,14,讲解：XX,2021/3/10,考核方式,平时成绩,期末考试卷面成绩,50%,50%,15,讲解：XX,2021/3/10,谢谢！,16,讲解：XX,2021/3/10,感谢您的阅读收藏，谢谢！,