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1、综合性学习 有朋自远方来教学目标能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。阅读资料时能有所感悟，联系自己的网络经历，独立思考网络交友的利弊，并能坦诚地与同学交流看法。学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能负责任地完成自己承担的任务。口头邀请和书面邀请他人参与活动时语言表达要准确，并学会使用礼貌用语。学会认真聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思。能抓住自己的突出之处做自我介绍，态度大方，声音清晰，尽量做到生动有趣，让同学愿意与你交朋友。能运用写作课上学到的方法，抓住自己或朋友的特点来写介绍文字。学法
2、指导搜集资料法、整理归纳法、交流展示法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。今天，我们就围绕“交友之道”开展一次学习活动。环节二活动准备一、交友之道1.将全班同学分成不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法和认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样
3、的网络交友方式有利也有弊，就此谈谈自己的看法。二、向朋友展示自我1.全班推选活动领导小组：确定主持人，拟定活动名称、组织形式、活动的实施过程等。2.分组安排任务，组员准备发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”自己的发言。课老师参加此次活动。环节三活动实施一、交友之道1.将收集到的材料在小组内交流，小组长负责收集整理。2.各小组代表在全班交流，全体师生共同评价、总结。3.谈活动收获。（自由发言）二、向朋友展示自我1.由主持人按事先设计好的活动步骤组织活动的开展。2.小组代表做自我介绍。3.学生代表及教师代表做评价。4.学生谈收获与体会。5.整理、修改各自的自我介
4、绍文字，不少于400字。教师随笔：一、交友的诗词及名言警句1交友的诗词(1)鹅毛赠千里，所重以其人；。鸭脚虽百个，得之诚可珍。(欧阳修)(2)说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。(唐张籍)(3)落日见秋草，暮年逢故人。(唐李端)(4)海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃)(5)丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。(唐张谓)(6)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐李贺)(7)同声自相应，同心自相知。(晋傅玄)2交友的名言警句(1)友谊应当是不朽的。 蒂特李维(2)于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。 爱比克泰德(3)友情是天堂，没有它就像下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；
5、你在人间所做的一切，无一不是为了友情。威莫里斯(4)真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。 哥尔顿(5)友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接。罗布莱尔(6) 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。莫洛亚二、自我介绍应注意的问题；1.一般要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍风趣幽默，使同学们印象深刻。2.要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。3.语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。4.要注意时间，一般35分钟完成。5力求真实，进行自我介绍时所表述的各项内容，一定要实事求是，真实可信。环节四活动展示推荐优秀习作在全班交流展示。教学反思本次交流活动，同学们既锻炼了语言表达能力，同时懂得了交友之道，重新认识了自己，增强了信心。同学之间也增进了了解，增进了友谊，今后将会以更积极的态度面对人生。今后对不爱发言的同学应多鼓励，多给他们展示自我的平台，逐步帮助他们克服畏难心理。