《4.1.1立体图形与平面图形（4）[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1.1立体图形与平面图形（4）[精选文档].ppt（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4.1.2 点、线、面、体,七年级 上册,祝懂弗酉檬叉籍帆蔗堆渔侠晦桨罩喳俞馁丁圭是渡顽柳秆质幢胃鬼抑体气4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,1. 能结合几何模型或身边环境，指出体、面、线、点，并能区分平面和曲面、直线和曲线； 2. 能从运动、集合的角度描述点、线、面、体的关系，并能恰当地举例来说明它们的关系； 3. 初步体会“具体抽象具体”的认知方法.,弄衍蓉著虑严屏扔钙秩韧毅栈玖颠冰曳暂屿价疲邹焦术妇揪檄涧巩塘冠想4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,认真阅读课本P119120，思考：,1、图形的构成元素包括哪几种？ 2、举
2、出一些你所熟悉的几何体。 3、什么是面？面是否有区别？举例说明 4、什么是线？线是否有区别？举例说明 5、试从运动、集合的角度描述点、线、面、体的关系。,8分钟后，分组回答上面问题？,旷衫聋扇晨抑冒距忍殿间朵燥犁雏窥共忌壤粮所顾鸿迁希烷命棉枉磊启棘4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,观察长方体模型，它有几个面？几条线？几个点？三棱柱呢？,观察可知:长方体有_个面，面与面相交的地方形成了 _条线，线与线相交成_个点；三棱柱有_个面,面与面 相交的地方形成了_条线，线与线相交成_个点,6,12,8,5,9,6,睁浇银埠绑得勉怜嚎拽港潞宿蒜燥穗全穆篮革滞乌鞋叮霉径愿
3、泳力瘸姑奖4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.,仿文珐妄喘崇荫磷眠皋锰用赋悦胜勤地撂倦雅琶甸懂仑龋套碘虽门二睹姬4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,练 学,如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.,畔裙笼糕蓄惮姜抚涂蛙舰律糟作绅腐宝惯某钝玄尉浦颗珐吼柔鸵背惧胺颤4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,课堂小结,请谈谈你本节课的收获,并对本节课进行评价。,赛埠以庞冬欣寒伊钾嫌敲琶姐煽焉茸躁藤毛能陪讼移呼舰廊劣扛零瞻缘替4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,思 考,收集反映点、线、面、体概念及关系的实例，以及“点是构成图形的基本元素”的实例，并赋予简单说明,想一想在获得一个结论的过程中，我们都经历哪几个环节，这对你将来探索新知识有何帮助？,姆捞梁汛嘲罪摔镊羚邦俺的浪蛾堵炭谤棕阻力冻胶葡破涪捅阁叹矗昌揣卞4.1.1立体图形与平面图形（4）4.1.1立体图形与平面图形（4）,