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1、植树的季节（一） 三维目标 1、理解14个生字，学会写6个汉字。 2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。 3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点:1、理解14个生字，学会写6个汉字。 2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。教学难点:能用喜欢的方法在阅读中识字。教法:积累法 学法: 小组合作法 教学准备:搜集相关树的资料，生字卡片。 课时计划:二课时 教学过程:第一课时 一、导入1、谈论“相关树的知识”。2、通过同学们的谈论，不难看出树是人类的好朋友，这节课我们便来学习一篇关于植树方面的课文。 二、学习新课 （一）自学指导 1、自读课文，不理解的字用自己喜欢
2、的方法学会。 2、再读课文，标出自然段序号。 （二）识字 1、同桌相互交流，把熟字与不熟的字实行分类。 2、认读生字、词。不熟的字再认。 3、同桌相互考查认字情况。 （三）整体感知课文: 1、练读，读准字音。 2、小组内合作，选出喜欢的方式自读课文。 （四）读中感悟. 以小组为单位汇报用不同方式读文。 （五）评价 1、在小组合作读文时，组内成员相互评价。 2、在全汇报读文时，全班范围内实行评价。 （六）学习生字1、认读14个生字并扩词。2、自主找出易学会的生字。如“植、扛、培、季”。同桌交流学习。（七）练习1、组词，看谁组得多。植树 （ ）树 （ ）树树叶 树（ ） 树（ ）2、读一读、背一背咏柳。