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1、部编版三年级下册语文课内填空练习题及答案一、按照课文内容填空。1 .美丽的小兴安岭课文按照 的结构写了小兴安岭、四个季节的美丽景色和，把小兴安岭比作 和一座 O2 .美丽的小兴安岭一文按 顺序写了小兴安岭 景色。表达了作者对小兴安岭的。3 .我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。二、根据课文内容填空。1 .荷花的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景， 表达了作者 的感情。2 .昆虫备忘录一文写了、 和 四种昆 虫。北京人把 叫作“花大姐”，河北人把 叫作“挂大扁儿”。3 .“江南好，,日出江花 ,春来江水。能不忆江南？ ”出自唐代诗人 写的忆江南。三、按课文内容填空。1 .去年的树
2、通过次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿的高尚品质以及她与树之间令人感动的2 .在牛肚子里旅行让我们体会到了 为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍 现象。3 .一块奶酪告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的 ，还需要领导者,四、知识积累，完成练习。1 . 一天之内，不同的花开放的时间是。2 .课文蜜蜂节选自国昆虫学家、文学家法布尔的,3 . ，野渡无人舟自横。4 .通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆 力，而是一种“我”无法解释的 O五、按课文内容填空。1 .卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐
3、、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的 美好幻想与她的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人 民悲惨遭遇的 和对当时社会的,无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2 .那一定会很好讲述了一粒种子的一段生命历程：3 .在牛肚子里旅行讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，被吞进牛肚子，想办法帮助 侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4 .一块奶酪是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的，表现了动物之间的 和 O六、回顾课文内容填空。1.,夜深篱落一灯明。2 .远上寒山石径斜，o3 .一年好景君须记，o4.,潭面无风镜未磨。以上诗句描写的都是 （季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节
4、的成语：、O5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的,去过北方美丽的:还认识了破缸救人的，炮 火中坚守“手术台就是阵地”的。七、根据课文内容填空。1 .绝句中写到动物的两句诗是，O2 .惠崇春江晚景的作者是朝的,这首诗是他为（人名）的画作春江晚景所写的。3 .从三衢道中中“” 一句可以看出，作者是先乘船再走山路 的。4 .燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的 景色，赞 美了活泼可爱的 ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5 .荷花一文通过描写夏日公园一池 盛开时情景，以及“我” 沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱的感情。八、根据课文内容
5、填空。1 .我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：2 .清明中体现了天气情况和路人心情的诗句是： 3 .童年是最快乐的日子。童年的水墨画一文中，诗人通过三首小诗，展现了儿童 俏皮的生活场景。4 .肥皂泡一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“由肥皂泡产生的美好想象”的顺序， 写出了对童年的怀念之情。九、根据课文理解填空。1 .人间四月芳菲尽，2 .学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能，也不能O3 .方帽子店一文中，从前人们只戴 的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了、帽子，这些帽子戴在头上，乂 乂4 .漏一文中， （谁）以为 （谁）是“漏”， （
6、谁以为 （谁）是“漏”，其实“漏”指的是二5 .枣核是一篇 故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个 般大小的孩子。枣核不仅、，而且具有 的精神。十、把下面的诗句补充完整。1 .竹外桃花三两枝，2 . ,每逢佳节倍思亲。3 .绿阴不减来时路，04 .借问酒家何处有？ 十一、日积月累。1 .春天的美景令诗人赞叹不已。惠崇春江晚景一诗中，描写桃花和江水的 诗句是“，” ;春日早上的太阳象征无限，用换桃符 的习俗表现出万象更新的景象：, 2 .剃头大师中，“害人精”指的是, “剃头大师”指的是3 .由 设计并参加建造的 距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。4 .遇到事情不要太焦虑，总会有解决
7、的办法，正所谓：“ ,十二、按课本内容填空。1 .是给田野的，看,田野像橙红色是给 的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！2 .花的学校的作者是 （国家）的 （人名），文章运用的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是:3 .不懂就要问讲的是小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生 的事。十三、日积月累。1 .搭船的鸟一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识 的过程，字里行间充满了一颗童心对 的爱。题目中一个“”字使鸟儿具有了灵性，体现了 和 在自然中的和谐。2 .翠鸟的羽毛是的，翅膀带着一些,它还有一张 的长嘴。3 .金色的草地一文中写到早上草地是,因为蒲公英的：中午，草
8、地是，因为蒲公英的;傍晚，草地是,因为蒲公英的十四、根据课文内容填空。1 .绝句和惠崇春江晚景都是描写的 （季节）的景色，里面描写的动物有 O2 .清明这首诗描写的是节时路上的情景，“借问酒家何处有？ ”的下一句是o3 .在我变成一棵树一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成4 .犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有:十五、积累与运用。1 .秋天的雨，有一盒 O看，它把黄色给了,黄黄的叶子像，用哪扇哪，扇走了。诗人杜牧则赞美道：“,霜叶红于二月花”2 .学习了前四个单元的课文，我知道了不懂就要问中，我们要学习孙中山 的精神。卖火柴的小女孩让我懂得了 o在。我看到了青头
9、和红头之间 O总也倒不了的老屋中，我认识了 的老屋。3 .为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们： “，。”我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“,. ”最后，我们取得了胜利。答案一、总分总 春天 夏天 秋天 冬天丰富物产美丽的大花园巨大的宝库时间四季的美丽喜爱和赞美小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。二、一池荷花盛开瓢虫尖头绿蚂蚱热爱大自然 蜻蜓风景旧曾谙红胜火瓢虫 独角仙 蚂蚱 绿如蓝 白居易7 / 7青头 纪律性春潮带雨晚来急深切同情 不满严于律己、以身作则本能种子 树 手推车三、四 信守承诺 友谊 四、不同的 ?去 昆虫记五、美好幻想
10、饥寒交迫椅子 木地板 红头 青头 红头 严格与自律团结、合作友爱六、知有儿童挑促织 白云深处有人家 正是橙黄橘绿时 湖光秋月两 相和 秋季 秋风落叶 一叶知秋 西沙群岛 小兴安岭 司马 光 白求恩七、泥融飞燕子 沙暖唾鸳鸯 宋 苏轼 惠崇 题画诗梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 春天 小燕子 荷花 大自然八、耳听为虚 眼见为实 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂溪边江上 林中做肥皂泡吹肥皂泡九、山寺桃花始盛开 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 方形圆的 尖的香蕉形舒服漂亮老虎贼贼老虎农户的房屋漏水民间枣核勤劳聪明善良勇敢 惩恶扬善十、春江水暖鸭先知独在异乡为异客添得黄鹏四五声牧童遥指杏花村十一、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户瞳瞳日 总把新桃 换旧符 剃头的师傅 “我” 隋朝的石匠李春 赵州桥 兵来将 挡 水来土掩十二、金黄色 金色的海洋果树你挤我碰印度 泰戈尔拟人雨一来，他们便放假了孙中山提问十三、1.翠鸟自然搭鸟人2 .翠绿蓝色红色3 .绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了十四、春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 清明牧童遥指杏花村一棵树 见善则迁，有过则改十五、五彩缤纷的颜料 银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热 停车 坐爱枫林晚 不懂就问 作者写当时人民的冷漠 牛肚子里旅行 友 谊 乐于助人 灯不拔不凫 理不辨不明 二人同心 齐力断金