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,3 b p m f,学前导引,学前目标,学会b、p、m、f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。（重点）学会声母b与单韵母拼成音节的方法。（重点）学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节，认识2个生字，正确读词。（难点）,2,1,3,声母:y w,韵母: o e i u ,整体认读音节:yi wu yu,b,b,b,前音轻短后音重，两音相连猛一碰。,拔 ( b ) 河,八 ( b ) 哥鸟,p,p,p,b的半圆右下边,比一比,P的半圆右上边,m,m,m,猫咪（m）,谜（m）语,f,f,f,b、p、m、f 发音方法,发b时，先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。p的发音部位、方法与b相同，只是气流较强，是送气音。发m时，双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。发f时，上齿接触下唇，形成一条夹缝，让气流从夹缝中摩擦而出，声带不颤动。,音节家园,f,b,p,m,音节,妈妈,m m,爸爸,b b,m,p,b,f,板书设计,声母其实就是使用在韵母前面的辅音，,跟韵母一起构成一个完整的声音。,声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母,头上。,读句子,爬山看佛,p,爸爸带我爬山坡。,爬上山坡看大佛。,大喇叭里正广播。,爱护大佛不要摸。,谢谢观看！,