《北京书香源教育学习中心辅导管理手册复习过程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京书香源教育学习中心辅导管理手册复习过程.doc（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、北京书香源教育学习中心管理手册学员姓名：年 级：学 校：班主任：目录一、书香源学习中心管理制度二、书香源学习中心流程三、学生、家长读后签字四、学习之星评选制度五、辅导过程管理表格 1六、辅导过程管理表格 2- 奖惩记录表七、辅导过程管理表格 3- 违纪单、 书香源学习中心管理制度为了更好的督促学生晚上在书香源写作业期间高质量完成各科作业， 并做好预习和复习功课，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，书香源学习中心特制定以下规章制度：第一、辅导时间：周一至周五晚 16：00-20:00 ，每个学生每天最长 240 分钟备注： 1. 小学一年级小学三年级， 不超过 150 分钟2. 小学四年级小学五年
2、级， 不超过 180 分钟3. 学生进入教室后， 70 分钟一节课，然后休息 10 分钟 ，中途不得随意离 开座位。第二、学生必须服从学习中心、班主任、辅导老师的统一管理，具体内容如下： （一）培养遵守纪律意识：1. 在学习中心写作业期间， 保持教室安静。 非休息时间段不得随意走动、大声喧哗、 交头接耳、互相议论，创造一个良好的学习氛围。2. 学生到达学习中心后，到指定位置写作业，不得随意外出购买零食。3. 学生必须维护好自己座位的卫生清洁。4. 如果有问题，举手，老师将会主动走到学生身边帮助学生分析与解决问题。 （二）培养良好的学习习惯：1. 独立思考的学习习惯。 学生应养成独立思考的学习习
3、惯， 遇到不懂的问题先思考， 实在无法解答， 先做完会做部分再举手提问，未经值班老师批准，不得 随意外出 找 其他老师答疑。2. 养成自我检查的习惯。作业完成后，学生应该养成自我检查的习惯。学生自我检 查完成后，老师方可进行作业检查，必要时可进行相关知识的答疑。 （注：教师对学 生作业中存在的问题不进行全部纠错，以便学生学校教师能通过作业知道学生的问 题，学生有谦虚端正的态度对待学校老师“评讲作业”的课程）三）养成良好的学习生活习惯：1. 培养环保意识。需要饮水的学生请自带水杯，最好不要使用一次性水杯。2. 学生在我学习中心应独立、认真完成各科作业，字迹工整、坐姿端正。3. 认真完成当天作业，
4、做好复习、预习后，交由各科老师签字后，学生可阅读其它课 外书籍（前台休息区处有相关的学生课外读物） ，对于未完成作业而看自己课外书的 学生（在学习期间非休息期） ，值班老师应该及时提醒，对不听劝告的学生，可将书 籍收好，交由家长处理。四）以上各规定，如有违反，班主任可视具体情况暂停辅导作业1、辅导流程咼咼兴兴到书香源_ 进指定教室，找本班老师签到，领取记事本1.坐好座位2.梳理当天各科作业并登记3.记录到校时间4.计划作业完成时间认认真真写作业师答疑签退值班老轻完成每科作业检查看课外书松回家!预习、复习用托管教材轻松1老师检查作业完成情况 2老师认真批阅学生作业 3学生把错题摘抄错题本 4老师
5、签字并写老师评语签退三、学生、家长读后签字休息时间可以做的事情：二、在教室外吃零食四、讨论学习问题六、与同学下棋一、离开教室三、与同学朋友小声聊天五、玩玩具七、自带水杯，支持环保八、把垃圾放在垃圾桶内，养成良好的习惯做作业期间不能做的事情:不能外出、不能吃零食、不能交头接耳聊天四、不能讨论问题五、不能玩玩具六、不能玩手机七、不能打游戏八、不能听歌九、不能上厕所、出去接水（晚辅期间）十、自带水杯，支持环保，不用学校的纸杯-扫教室一次）卜一、不乱丢垃圾，养成良好的习惯（若发现一次，罚活动筋骨辅导作息时间安排辅导时间：16:00-20:0017:00-17:30吃晚饭时间第一节16:00-17:00
6、第二节17:50-20:00 （一年级至六年级）在 17:20备注:为了让孩子形成良好生活学习习惯，请家长配合我们的工作, 前将饭送到校区。我已认真阅读以上内容，我一定会按照上面的要求做好！学生签名：日 期：年月我已认真阅读以上内容，我们家长支持并愿意配合学校工作。家长签名：日 期：年月四、晚辅之星评比制度晚辅分为小学班和初中班（各校区根据晚辅学生人数安排） 。各班每天安排四名老师负责，其中一名教师为晚辅班主任，另三名教师分别为语、数、英科任教师。晚辅期间，值班教师不得在辅导室使用电脑、备课。如临时有事需找 人顶替。备注：晚辅班主任每周轮换晚辅老师职责 ：1、管理学生晚辅期间纪律，并做好记录。
7、2、检查学生作业签名情况3、填写学生晚辅记录表4、维持晚辅纪律，并做好记录。5、检查作业是否完成6、为学生解疑答惑7、检查学生作业是否正确晚辅规章及积分制度 ：扣分详情 ：1. 学生可于周一至周五到校区参加晚辅， 到达校区以及离开校区时必须到教务老师处签到和签退；少一次 5 分/次2. 学生晚辅（非休息时间）过程中没有晚辅老师的允许，不得随意离开课室上厕所、喝水、在校区四处走动；发现一次扣 10 分/次3. 晚辅过程中不得与其他学生交头接耳、大声喧哗，以免影响其他学生的学习；发现后 10 分/次4. 休息期间打架、说脏话等不文明行为扣 20 分/次5.20:00之后完成的或者没有完成的扣 15
8、 分加分详情：1、在18: 40完成各科作业学生可加20分2、 在19: 00分之前完成各科作业学生可加15分3、 在19: 10分之前完成各科作业学生可加10分4、 在19: 20之前完成各科作业学生可加5分5、在校期间安静守纪，讲文明、有礼貌可加 10分评选晚辅之星的标准：每个学生的基数分是100分，每天统计学生的加扣分情 况（由晚辅老师监督完成）。连续四周累积分数前三名的学生将被评为“晚辅之 星”，获得校区颁发的奖状和礼品。加油！相信我们一定可以认真完成作业的！学生晚辅过程管理表1201_年月日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间
9、：数学签字：离校时间：英语签字：签名：其他签字：作业中 存在问题老师寄语冷生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口产生自评3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？ _奖惩积分情况201_年月日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时间：英语签字:签名：其他签字：作业中 存在冋题老师寄语1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口3. 书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4. 怎么改进呢？ 奖惩积 分情况到校时间：学科作
10、业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：201 年 月 日 星期签名：其他签字:厂f力啪！相信我们一定可以 上7认真完成作业的！ 学生晚辅过程管理表1f201 年 月 日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：1离校时间：英语签字：签名：其他签字：作业中 存在冋题老师寄语学生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口学生自评3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？奖惩积 分情况作业中存在问题老师寄语学生自评1.纪律：优口 良
11、口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口201 年 月 日 星期4.怎么改进呢？奖惩积 分情况加油！相信我们一定可以 认真完成作业的！到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时间：英语签字：签名：其他签字：学生晚辅过程管理表1作业中 存在问题老师寄语学生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口学生自评3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？奖惩积 分情况201_年月日 星期至U校时间：学科作业完成情况复
12、习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时间：英语签字：签名：其他签字：作业中存在冋题老师寄语学生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口学生自评 3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？奖惩积 分情况加油！相信我们一定可以认真完成作业的！201 年 月 日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：学生晚辅过程管理表1英语签字:名:签离校时间:其他签字：作业中 存在问题老师寄语学生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口
13、慢口很慢口学生白评3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？ 奖惩积 分情况201_年月日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时间：英语签字:签名：其他签字：作业中 存在问题老师寄语 学生白评 1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口学生自评 3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口奖惩积 分情况201 _年月日 星期4.怎么改进呢？到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时
14、间：英语签字：签名：其他签字：学生晚辅过程管理表1作业中 存在问题老师寄语冷生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口产生自评3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？奖惩积分情况201_年月日 星期到校时间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字预计完成时间：语文签字：实际完成时间：数学签字：离校时间：英语签字：签名：其他签字：作业中 存在冋题老师寄语学生白评1.纪律：优口 良口差口 2.效率：快口 较快口慢口很慢口学生自评 3.书写：优口 良口 差口 3.作业量：很多 适中口 少口 没有口4.怎么改进呢？奖惩积 分情况学生晚
15、辅过程管理表2-奖惩累计表人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！! ！高尔基序号日期加分原因分数分数累计奖励结果12345678910111213141516171819学生晚辅过程管理表3-晚辅违纪单同学，今天（2012年月日）晚辅期间,未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚辅 天。学亿教育校区年月日晚辅违纪单同学，今天（2012年月日）晚辅期间，未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚辅 天。学亿教育校区年月日晚辅违纪单同学，今天（2012年月日）晚辅期间,未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚辅 天。学亿教育校区年月日