药剂学教案.docx

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1、教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文第一章 绪论学时 3安排授课时间20* 9 5药剂学的概念与任务;药剂学的分支学科;药物剂型与DDS;辅料在药物制剂中的GMP、 GLP、与GCP;药剂学的沿革和发展。掌握药剂学的定义及相关常用术语,药剂学的任务,药物制剂的分类及命名,药剂学重点讲解药剂学的主要任务及在新药开发中的重要意义讲解药典的定义、作用及国家对药品的生产、研究部门实行GMP、 GLP 的作用和意:0.25药剂学的分支学科0.25药物剂型与DDS 0.5辅料在药物制剂中的应用0.5药典与药品标准简介0.25GMP、 GLP 与 GCP 0.5以多媒体课件教学,以新药开发的成

2、功实例培养学生对药剂学重要性的认识。崔福德.药剂学.北京:中国医药学出版社,20*吴镭,平其能.药剂学发展与展望.北京:化学工业出版社,20*郑筱萸,徐玉麟.中华人民共和国药品管理法学习辅导.北京:中国法制出版社,20*毕殿洲.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999张汝华.工业药剂学.北京:中国医药科技出版社,1999熊宗贵.生物技术制药.北京:高等教育出版社,1999拉赫曼,北京医学院药学系等译.工业药剂学的理论与实践.北京:化学工业出版社,1984教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:王军授课章节第二章 液体制剂及课题学时 6安排授课20* 9 12时间20* 9 19授课

3、主要内容和基本要求:掌握液体制剂的概念、特点和质量要求、分类。掌握液体制剂常用溶剂的种类、性质、作用和选用原则。熟悉液体制剂防腐的重要性和措 施。了解液体制剂的常用矫味剂和着色剂。掌握增加药物溶解度的方法。 掌握各种溶液型液体制剂的概念和溶液剂、糖浆剂的制备方法。 掌握溶胶剂的概念和制备方法。了解溶胶的构造和性质。掌握高分子溶液的制备方法。熟悉高分子溶液的概念、性质及影响高分子溶液稳定性的因 素。掌握混悬剂的制备方法、制成混悬剂的条件、混悬剂的质量要求。熟悉混悬剂的概念和物理 稳定性及常用稳定剂使用原则。了解混悬剂的质量评定。掌握乳剂的制备方法。熟悉乳剂的概念、特点、类型和常用乳化剂的要求、种

4、类、选择及乳 剂形成的必要条件。了解乳剂的变化和质量评定。了解不同给药途径用液体制剂。了解液体制剂的包装与贮存方法。教学重点、难点和知识点:液体制剂的分类标准,混悬剂增加稳定性的方法(其中絮凝剂与反絮凝剂的区别);乳剂的形成理论,以及增加乳剂稳定性的方法。教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节 液体制剂的溶剂和附加剂0.5第三节低分子溶液剂0.5第四节高分子溶液剂0.5第五节溶胶剂0.25第六节混悬剂1第七节 乳剂1第八节 不同给药途径用液体制剂0.5示教方式与教具:多媒体教学及传统课堂讲述。思考题、作业题及参考书:崔福德.药剂学.北京:中国医药学出版社,20*朱世斌.药品生产质量管理

5、工程.北京 :化学工业出版社,20*毕殿洲.药剂学.(第四版)北京:人民卫生出版社,1999平其能.现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998Ansel H.C.Introduction to Pharmaceutical Dosage Forms.4th Ed,Philadlphia:Lea&Febiger,19851、制备薄荷水时加入滑石粉、轻质碳酸镁、活性炭的作用是什么?还可以选用哪些具有类似作用的物质?欲制得澄明液体的操作关键是什么?2、薄荷水中加入聚山梨酯80 的增溶效果与其用量(临界胶团浓度)有关,临界胶团浓度可以用哪些方法测定?3、复方碘溶液中碘有刺激性,口服时宜作什么处理?

6、4、复方硼酸钠溶液为消毒防腐剂,为什么漱口时宜加5 倍量的温水稀释?慎勿咽下。5、 试 提 出 制 备 硫 酸 亚 铁 糖 浆 剂 的 新 方 法 ?6、 复 方 薄 荷 脑 滴 鼻 剂 若 出 现 浑 浊 的 外 观 , 试 说 明 其 原 因 ?7、试写出甲酚抑溶液制备过程中采用的皂化反应式,有哪些植物油可以代用豆油,它们对成品的杀菌效力有无影响?8、简述影响胃蛋白酶活力的因素以及预防措施。9 、 分 析 炉 甘 石 洗 剂 与 硫 磺 洗剂 制 备方法上有什么 不 同 ,为 什 么?10 、 樟 脑 醑 加 到 水 中 , 注 意 有 什么 现 象 发生 ?如何使产 品 微 粒 不 致

7、太 粗?11 、 分 析 在 实 验 中 加 入 凝 聚剂 与反凝 聚 剂 的意 义?12、复方硫磺洗剂中还可以加入什么稳定剂?石灰擦剂制备的原理是什么?它属于何种型乳剂?13 、 测 定 油 的 乳 化 所需 的HLB值 有何 实 际意 义?14、你认为还可以采取什么样的措施来增加复乳的稳定性?教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:王军授课章节 及课题第三章灭菌制剂与无菌制剂学时 安排6授课 时间20* 9 2620* 10 10授课主要内容和基本要求:掌握灭菌和无菌技术;空气净化技术以及冷冻干燥技术掌握注射剂,输液的质量要求,制备方法以及处方设计熟悉注射用无菌粉的制备过程及适应药物

8、了解其他无菌与灭菌制剂教学重点、难点和知识点:灭菌与无菌技术,空气净化技术注射用水的制备及质量控制,热原性质以及除去的办法和检查方法注射剂、输液的制备工艺,处方以及质量控制冷冻干燥制品的制备原理和生产过程眼用液体制剂的制备、质量控制与处方设计教学过程及时间分配:第一节概述0.25第二节注射剂0.25第三节注射剂的制备1第四节输液1第五节注射用无菌粉末1第六节眼用液体制剂0.5第七节 其他灭菌与无菌制剂0.5示教方式与教具:多媒体教学及传统课堂讲述思考题、作业题及参考书:屠锡德 ,张均寿,朱家壁.药剂学.第三版,北京:人民卫生出版社,20*崔福德 .药剂学.北京:中国医药出版社,20*张绪桥 .

9、药物制剂设备与车间工艺设计.第一版,北京:中国医药科技出版社,20*任建新 .物理清洗.北京:化学工业出版社,20*毕殿洲 .药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999刘丽娟 ,魏爱英.实用医院外用制剂手册,1999平其能 .现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998雍德卿 .实用医院制剂注解.第一版 ,1997奚念朱 .药剂学.第三版,北京:人民卫生出版社,1996刘国诠 .生物工程下游技术.北京 :化学工业出版社,1993潭天恩 .化工原理.第二版,北京 : :化学工业出版社,1993预习:第四章固体制剂-1(散剂、颗粒剂、片剂、片剂的包衣)教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课

10、教师:何文授课章节 及课题第四章固体制剂1学时 安排6授课 时间20* 10 1720* 10 24授课主要内容和基本要求:掌握固体制剂的体内吸收途径与体外释放度的影响因素 掌握散剂、粒剂、片剂的制备工艺及质量检查教学重点、难点和知识点:Noyes-Whiteny方程及影响释放度的因素散剂混合原则片剂的制备方法包衣的类别及适应药物教学过程及时间分配:第一节概述0.5第二节散剂1第三节 颗粒剂1第四节片剂1第五节 片剂的包衣1示教方式与教具: 多媒体教学及传统课堂讲述 思考题、作业题及参考书:崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*毕殿洲.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999张

11、汝华.工业药剂学.北京:中国医药科技出版社,1999庄越.药物制剂技术.北京:人民卫生出版社,1999平其能.现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998Goran Alderborn, Christer Nystrom. Pharmaceutical Powder Copaction Technology, NewYork: Marcel Dekker,Inc.,1996M.J.Rhodes. Principles of Powder Technology. NeworYk: John Wiley and Sons, 19951、 什 么叫溶出实验,结合本实验加以说明。2、 为 什么片剂要

12、作溶出实验,什么样的片剂需要做溶出实验?3、 实 验中阿司匹林含量测定的原理以及注意事项是什么?预习:第五章固体制剂 2 (胶囊、滴丸和膜剂)教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节 及课题第五章固体制剂2学时 安排3授课 时间20* 10 31授课主要内容和基本要求:掌握胶囊剂的概念、特点和制备方法,空胶囊的质量要求,软胶囊的性质与选择原则。了解胶囊剂的质量检查、包装与贮存,制备中常用器械。掌握滴丸剂的概念、特点、制备原理和方法,微丸的概念、特点和制备方法。了解滴丸剂制备中常用器械。熟悉膜剂的特点和制法教学重点、难点和知识点:硬胶囊的处方组成和制备软胶囊的处方与药物的特点滴

13、丸的形成理论以及制备PVA的性质与聚合度的关系教学过程及时间分配:第一节 胶囊剂1第二节 滴丸剂和膜剂1.25示教方式与教具: 多媒体教学及传统课堂讲述 思考题、作业题及参考书:1、滴丸在应用上有什么特点?2、滴丸在制备过程中的关键问题是什么?如何才能使滴丸形成固体分散体?3、影响滴丸的成形、形状与重量的因素有哪些?在实际操作中是如何控制的?4、除溶解实验与DSC(或DTA)测定以外,还有哪些方法可以检验滴丸中形成了固体分散体?5、 在 膜剂的制备中甘油起什么作用?此外膜剂中还有哪些种类的辅料?各起什么作用?在膜剂的制备中,如何防止气泡的产生?教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸

14、希授课章节 及课题第六章半固体制剂学时 安排3授课 时间20* 11 7授课主要内容和基本要求:掌握:( 1)软膏剂各类型基质及添加剂( 2)乳膏剂、栓剂、膜剂的相关知识熟悉凝胶剂、糊剂、眼膏剂的基本内容了解油脂性基质软膏剂的制备方法教学重点、难点和知识点:软膏剂各类型基质及添加剂乳膏剂、栓剂、膜剂的相关知识教学过程及时间分配:第一节软膏剂0.75第二节眼膏剂0.25第三节凝胶剂0.5第四节栓剂0.75示教方式与教具: 多媒体教学及传统课堂讲述 思考题、作业题及参考书:崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*郑俊民.经皮给药新剂型.北京:人民卫生出版社,19971、 大量制备时如何对凡

15、士林等基质进行预处理?2、 软膏制剂制备过程中药物加入的方法有哪些?3、 制备乳剂型软膏制剂时应该注意什么?为什么要加温至70-80摄氏度?4、用于治疗大面积烧伤的软膏剂在制备时应该注意什么问题?5、影响药物从软膏基质中释放的因素有哪些?在膜剂的制备中甘油起什么作用?此外膜剂中还有哪些种类的辅料?各起什么作用?在膜剂的制备中,如何防止气泡的产生?6、 混 合 脂 肪 酸 甘 油 酯 有 几 种 型 号 ( 根 据 熔 点 ) ; 如 何 选 择 ?7、乙酰水杨酸栓剂是起局部作用的还是起全身作用的?欲制备全身作用的栓剂选择药物应考虑哪几个问题?8、洗必泰栓剂为何选用甘油明胶基质?制备该栓剂时应注

16、意什么问题?教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸希授课章节 及课题第七章气雾剂、喷雾剂与粉雾剂学时 安排3授课 时间20* 11 14授课主要内容和基本要求:熟悉气雾剂的特点与分类、组成与装置;常用抛射剂与附加剂的作用、性质与 选用;处方分析与制备工艺。了解呼吸系统的吸收特点及影响因素;气雾剂的质量检查项目与意义;喷雾剂 和吸入粉雾剂的特点。教学重点、难点和知识点:讲解呼吸系统药物的吸收途径以及影响药物在呼吸系统中分布的因素详细介绍气雾剂、喷雾剂与粉雾剂的分类及其特点和适用性教学过程及时间分配:第一节概述0.25第二节气雾剂的组成0.5第三节气雾剂的制备0.5第四节喷雾剂0.5第

17、五节 吸入粉雾剂0.5示教方式与教具: 多媒体教学及传统课堂讲述 思考题、作业题及参考书:崔福德 .药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*毕殿洲 .药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999曹春林 .中药药剂学.上海:上海科技出版社,1991教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸希授课章节 及课题第八章浸出技术与中药制剂学时 安排3授课 时间20* 11 21授课主要内容和基本要求:熟悉浸出制剂、中药新剂型的概念 了解常用浸出制剂的制备、效用和质量控制 了解中药传统剂型的特点,剂型改革原则及程序 了解主要中药新剂型的特点、制备及质量控制教学重点、难点和知识点:重点讲解各类浸出

18、制剂的一般制备方法,讲解中药制剂的发展现状、存在的问题以及今后的发展方向。教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节浸出操作与设备0.5第三节常用的浸出制剂0.5第四节浸出制剂的质量0.5第五节 中药成方制剂的制备工艺与质量控制0.5示教方式与教具: 多媒体教学,以流程图示常用中药制剂的制备方法以及中药制剂的研究发展思路 思考题、作业题及参考书:1、 橙 皮酊有哪些制备方法?能否用橙皮酊挥发油溶于乙醇中制得?试比较其优缺点以 及适用性。2、 除 超声强化浸出以外,还有哪些强化浸出的工艺?3、 橙 皮酊和姜流浸膏(或桔梗流浸膏)均用渗漉法制备,其差异在哪里? 4、影响桔梗流浸膏稳定性的主要因

19、素有哪些?简要介绍其稳定化措施。教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸希授课章节 及课题第九章药物溶液的形成理论第十章表面活性剂学时 安排3授课 时间20* 11 28授课主要内容和基本要求:第九章:掌握(1 )药物溶解度的表示方法、测定方法及影响因素(2) 溶出速率及其影响因素(3) 药物溶液的渗透压及测定方法(4) 药物溶液的pH与PKa测定熟悉( 1 )药用溶剂的种类和性质( 2) 药物溶液的表面张力、粘度、澄清度第十章:了解表面活性剂的分类、表面活性剂的作用;了解高分子材料的特性;掌握表面活性剂的HLB 值的含义及计算方法,临界胶束浓度、Krafft 点、浊点等概念;掌握制

20、药行业中常用的高分子材料。教学重点、难点和知识点:第九章:药物溶解度的表示方法、测定方法及影响因素;溶出速率及其影响因素;药物溶液的渗透压及测定方法;药物溶液的pH 与 PKa测定第十章:重点节介绍表面活性剂四种主要类型的化学结构和主要理化性质及其药剂学的应用教学过程及时间分配:第九章:第一节 药用溶剂的种类及性质0.25第二节 药物的溶解度与溶出速度0.25第三节 药物溶液的性质与测定方法0.25第十章:第一节 概述0.25第二节表面活性剂的分类0.5第三节表面活性剂的基本性质和应用0.5第四节表面活性剂的生物学性质0.25示教方式与教具: 多媒体教学,多媒体,联系实例讲授 用化学结构式解释

21、各类表面活性剂的主要理化性质及应用。思考题、作业题及参考书:崔福德 .药剂学 .北京:中国医药科技出版社,20*毕殿洲 .药剂学 .第四版 ,北京:人民卫生出版社,1999平其能 .现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998殷恭宽 .物理药学.北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1993Martin A. Swarbrick J. Commarata A. Physical Pharmacy. 3rd ED, Philadelphia: Lea & Febiger, 1983教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸希授课章节 及课题第十一章药物微粒分散系的基础理论学时

22、安排3授课 时间20* 12 5授课主要内容和基本要求: 掌握:微粒中药物的渗漏及其释放机理;微粒分散系的物理稳定性及相关理论 熟悉:微粒分散系的种类;药物微粒粒径大小与体内吸收分布 了解:微粒分散系的凝结动力学;微粒分散系稳定性研究方法教学重点、难点和知识点:微粒中药物的渗漏及其释放机理微粒分散系的物理稳定性及相关理论教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节 微粒分散系的主要性质与特点1第三节 微粒分散系的物理稳定性1示教方式与教具: 多媒体教学,联系临床讲授 思考题、作业题及参考书:崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*Tomas E聚合物的结构与性能.施良和 ,沈静珠等译

23、.北京:科学出版社,1999庞贻慧.物理化学.第二版,北京:人民卫生出版社,1990.3P.C.Hiemenz胶体与表面化学原理.周祖康、马季铭译北京:北京大学出版社,1986Sun S F. Physical. Chemistry of Macromolecules. New York: John Wiley &Sons Press,1994Chu B.Laser. Light Scattering. NewoYrk: Academic Press,1981Wunderlich B.Macromolecular Physics. New oYrk and London :Academic P

24、ress,1973崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*毕殿洲.药剂学.北京:人民卫生出版社,1999教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节 及课题第十二章药物制剂的稳定性学时 安排3授课 时间20* 12 12授课主要内容和基本要求: 熟悉药物降解的途径。掌握影响药物制剂降解的因素及稳定化方法教学重点、难点和知识点:重点讲解药物制剂降解的一般途径及对制剂进行稳定化的一般措施; 以新药审批要求介绍新药物进行加速实验、长期实验及有效期计算的一般方法。教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节 药物稳定性的化学动力学基础0.25第三节 制剂中药物的化学降解途径0.

25、25第四节 影响药物制剂降解的因素及稳定化方法0.5第五节 固体药物制剂稳定性的特点及降解动力学0.25第六节 药物稳定性实验方法0.5第七节 新药开发过程中药物系统稳定性研究0.25示教方式与教具:以 多媒体课件进行讲授;以新药研究实例说明新药稳定性研究的一般方法及内容。思考题、作业题及参考书:崔福德 .药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*张绪桥 .药物制剂设备与车间设计.北京:中国医药科技出版社,20*罗秉江、郭新有译,川北公夫等著.粉体工程学.武汉工业大学出版社,1991郭慕孙 .颗粒及颗粒系统.1990M.J. Rhodes.Principles of Power Techonlo

26、gy .Newo rYk:John Wiley and Sons ,1995D.Chulia, M. Deleuil and Y. Porucelot. Powder Technology and Pharmaceutical Proce Elservier,Amsterdam,1994教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:郭咸希授课章节 及课题第十三章粉体学基础第十四章流变学基础第十五章药物制剂的学时 安排3授课 时间20* 12 19设计授课主要内容和基本要求:熟悉粉体的性质。了解粉体的性质与参数。掌握流体的分类。掌握药物的物理化学性质测定熟悉(1)药物制剂设计的基本原则(2)药物

27、制剂的优化设计了解(1)药物给药途径与剂型的确(2)常用的文献检索网站教学重点、难点和知识点:重点介绍粉体学在药剂学中的具体应用。重点介绍流变学在药剂学中的具体应用。药物设计的基础以及处方前的研究工作药物制剂的优化设计1、药物设计的基础2、处方前的研究工作3、药物制剂的优化设计教学过程及时间分配:第十三章0.75第十四章0.75第十五章0.75示教方式与教具:以 多媒体课件进行讲授。思考题、作业题及参考书:崔福德 .药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*张绪桥 .药物制剂设备与车间设计.北京:中国医药科技出版社,20*罗秉江、郭新有译,川北公夫等著.粉体工程学.武汉工业大学出版社,1991郭

28、慕孙 .颗粒及颗粒系统.1990M.J. Rhodes.Principles of Power Techonlogy .Newo rYk:John Wiley and Sons ,1995D.Chulia, M. Deleuil and Y. Porucelot. Powder Technology and Pharmaceutical Proce Elservier,Amsterdam,1994教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节 及课题第十六章制剂新技术学时 安排9授课 时间20* 12 2620* 1 220* 1 9授课主要内容和基本要求:掌握(1)各种类型的载体

29、材料及其特点(2)固体分散体的物相鉴别(3)包合材料及包合作用影响因素(4)常用微囊的囊心物与囊材(5)影响微囊粒径(6)微囊中药物的释放及质量评定(7)影响纳米粒的包封率、收率及载药量的因素(8)纳米粒的质量评价(9)脂质体的作用特点及质量评价熟悉( 1 )常用固体分散技术(2)固体分散体的物相鉴别(3)包合物的验证方法( 4)药物微囊化方法(5)微球的质量要求及影响微球质量的因素(6)不同种类纳米粒的制备方法(7)脂质体的制备方法及质量评价了解( 1)固体分散体的类型、速释与缓释原理(2)药物微囊化的应用特点及进展( 3) 纳米粒的稳定性(4)脂质体的组成和结构(5)类脂质教学重点、难点和

30、知识点: 载体材料及其特点,微囊的囊心物与囊材纳米粒的制备教学过程及时间分配:第一节 固体分散技术1.25第二节 包合技术1.25第三节 纳米乳与亚纳米乳的制备技术1第四节 微囊与微球的制备技术1.5第五节 纳米囊与纳米球的制备技术0.75第六节 脂质体的制备技术1示教方式与教具: 多媒体教学结合前沿知识讲授 思考题、作业题及参考书:陆彬.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*廖工铁.靶向给药制剂.成都:四川科技出版社,1997陆彬.药物新剂型与新技术.北京:人们卫生出版社,19981、复凝聚法制备微型胶囊的原理是什么?2、 微 型胶囊的形状和大小与哪些因素有关?3、 用 明胶-阿拉伯胶复凝

31、聚法包囊中,为什么用酸性明胶为宜?制备过程中成囊后为什么加400毫升蒸馏水?教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节 及课题第十七章缓释、控释制剂学时 安排3授课 时间20* 1 16授课主要内容和基本要求:掌握缓释、控释制剂的特点以及适合的药物 掌握缓释、控释制剂的释药原理和方法、特点、溶出和扩散 掌握缓释、控释制剂的设计 掌握缓释、控释制剂的处方和制备工艺教学重点、难点和知识点:缓释、控释制剂的特点,适合制备缓释、控释制剂的药物; 溶出原理和扩散原理教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节 口服定时、定位释药系统1第三节 靶向制剂1示教方式与教具: 多媒体教学结合前

32、沿知识讲授 思考题、作业题及参考书:崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,20*毕殿洲.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999邹豪 .口服脉冲和定时释药系统.国外医药药学分册,1999,26(1):33陆彬 .药物新剂型与新技术.北京:人民卫生出版社,19981、 口 服 缓 释 制 剂 主 要 有 哪 些 类 型 ?2、设计口服缓释制剂一般需要注意哪些问题?教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节 及课题第十八章经皮吸收制剂学时 安排3授课 时间20* 1 23授课主要内容和基本要求:熟悉 TDDS 的概念、特点、类型及常用材料了解设计TDDS的影响因素,渗透促

33、进剂和离子导入技术在TDDS 中的应用教学重点、难点和知识点:重点讲解TDDS 产品的特点和透皮吸收原理,与一般外用皮肤给药的区别,影响透皮吸收的因素和常用促透吸收的方法教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节经皮吸收制剂的研究1第三节经皮吸收制剂的制备1示教方式与教具: 多媒体教学结合皮肤生理构造,区别普通皮肤给药方式 思考题、作业题及参考书:教案课程:药剂学授课班级:20* 级任课教师:何文授课章节第十九章生物技术药学时3授课20* 1 30及课题物制剂安排时间授课主要内容和基本要求:了解何为生物技术药物及其发展前景了解蛋白质类药物的处方、工艺及评价方法,溶液型、固态型蛋白质药物的稳定化方法了解蛋白质药物新的给药系统教学重点、难点和知识点:生物技术药物及其发展前景蛋白质类药物的处方、工艺及评价方法教学过程及时间分配:第一节 概述0.25第二节蛋白质类药物制剂的处方及制备工艺0.5第三节蛋白质类药物制剂新型给药系统0.75第四节 蛋白质类药物制剂的评价方法0.5示教方式与教具: 多媒体教学 思考题、作业题及参考书:毕殿洲主编.药剂学.第四版,北京:人民卫生出版社,1999

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