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1、初二物理第七、八章综合基础部分（共76分）、填空题（每空1分，共26分）1、足球运动员用头顶球攻门， 球飞入网窝.这时施力物体是 ，受力物体是 .运 动员的头也感到痛，施力物体是 。由以上事实说明。2、用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的 和,因为它们都能影响力的彳用效果，互相之间 。（选填“有影响”“不影响”）3、重垂线是根据 _的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁 ,木工常 用它来检查工作台.4、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N,若改用天平测量该物体的质量，其示数应为 kg.若把它带到月球上， 用天平称它的示数为kg,用弹簧测力
2、计称它的示数与地球相比将 （选填“不变”、“变大”或“变小” ）.5、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船- et*向相反方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：感=互己爹匕w（1） ； （2） 。谷基蓼口6 .滑动摩擦力的大小跟 和 有关.在皮带彳动中，要把皮带张紧，这是利用 接触面压力的办法来 摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用 的办法来 摩擦.在机器的轴承内加入润滑油，是为了 摩擦。（填增大”、“减小”）7 .某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该 弹簧测力计测一个 4N的力，测得的结果为 N.8 .如图所示，弹簧测力计测量范围是
3、,指针所示被测物重力是 N.9 .甲、乙两物体的质量之比为 5:2,若甲物体的质量是 20 kg,则乙物体的重力大 小是;甲、乙两物体的重力之比为 .二、选择题（共11题，每题2分，共22分）（）D.一台电视机高（）（）在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢 汽车在盘山公路上匀速行驶10、下列哪个物体所受的重力接近于10NA. 一支铅笔B. 一升水C. 一张课桌11、关于力的认识.下列说法中错误的是 A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用12、下列说法，物体运动状态没有发生改变的是A.火车启动时，从静止变为运动
4、B.C.重物被吊车沿直线向上匀速吊起D.13、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进.使船前进的力是A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力14、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门.若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A.前锋队员B.足球C.地球 D.守门员15.物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有 （）A、重力和支持力B、重力、支持力和下滑力C、重力、下滑力和摩擦力D、重力和下滑力16、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根
5、弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小17、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示.当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N,则物体的重力为（A. 一定等于8NB. 一定小于 8NC. 一定大于8ND.以上情况部有可能18、下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有（A.用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B.用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D.用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦F作用下运动，水平面作用于木 ）19、如图所示，表面粗糙情况
6、相同的长方体木块在水平力块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（A.甲大 B.乙大C. 一样大 D.无法判断20、 放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的 刚乙重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力三、作图题（共8分）21、（1） （3分）如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球所受力的示意图。（2） （2分）重20N的小球，从斜面上加速滚下，它对斜面的压力为16N.在图中用力的示意图画出小球受到的重力和它对斜面的压力.（3） （3分）试分析挂在竖直光滑的墙上、质量为 3kg的球受
7、到的力（如图所示），并用力的 示意图表示球受到的力.验探究题（6+5+4+5=20）22. （6分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5）,读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6）,记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7）,记下相应的示数.05图6图7实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N120
8、4.02204.038.0（1）若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;（2）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 23、（ 5分）学习过 影响摩擦力大小的因素 ”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹 簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为N 。（3）然后， （填两物块的放置情况），重复上
9、述 过程，这次测得的摩擦力为 2.4N。通过上述实验现象可知： 的表面粗糙程度大一些。24. （4分）王芳同学在研究弹簧的伸长与竖直方向拉力大小的关系实验时，得到如下数据:拉力的大小（N）02468弹簧的长度（cm）1516171818. 5弹簧的伸长（cm）01233.5实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.（1）请你对表中的弹簧的长度以及伸长数据进行研究。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：0 2 4 6 x/cjh（2）右图是某个操作有误的同学所作的弹簧的伸长和拉力的图像，他在 操作中出现的问题是.25、（5分）在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验
10、中，按照 图8甲所示，将钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中.质量m/g100200300400500。G/N12345在图8乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线.由此你可以得出的结论是 ,重力G （2和 质量m（kg）之间的关系式是：。24分）1、（2分）用弹簧测力计沿水平方向拉着一块木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的摩擦力为 N.若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为2、（3分）如图3甲所示，完全相同的木块 A和B叠放在水
11、平桌面上，在 12N的水平拉力F1作用下，A B一起向右作匀速直线运动， 此 时木块B所受的摩擦力为 N, A与桌面之间的摩擦力为 N;若将A B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动 （如图乙所示），则推力F2=N. 3、（4分）狗用200N的水平拉力拉总重为 5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进 ，速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是 N,方向是.若在雪橇上再装些货物，则摩擦力 将.若雪橇以2m/s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）4、（4分）2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（
12、1） 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ; 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N ,将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为 1N。杯中雪的样品体积是 cm3 ,雪的样品密度是 kg / m3。（2）若屋顶面积为 100m2 ,雪的厚度为30cm ,则屋顶雪的总重力是 N 。5、（2分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，一端钩住长方体木块.|A|A,木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读一 X出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小.在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A .木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的C .拉动速度变
13、大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左6、（2分）公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A .受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力D.不受力7、（7分）为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验。如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确？为什么？（选填“静”或“滑动”）摩擦力。小明在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示, 弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方
14、形木块，木 块下面是一长木板，实验时水平拖动长木板，然后 读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间 的看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己 设计的实验。对此你能说出其中的至少两点原因 吗？8、（2分）在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，小明测出物体的重力和质量的若干组数据后， 为了确定G和m之间的数量关系，他描点连线做出了重力和质量的图像如图所示，请你帮他分析一下他的图像和你探究后所作的图像不一样的原因：基础部分一、填空题_1一一-11 .头球；球；力的作用是相互的2.方向作用点；不影响3.重力的方向竖直向下是否垂直地面 是否水平4. 2.942.94 变小 5. （1
15、）力的作用是相互的（2）力是改变物体运动状态的原因6.接触面的粗糙程度接触面的压力；增大 增大 使接触面光滑 减小 减小；7.4.38. 06N 1.5 9. 80N 5 : 2二、选择题10.B11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.B17.B 18.D 19.C 20.B三、作图题G四、实验G究题G=20N F=16N22. (1) 4.04.0408.0(2) 1、2(3)在粗糙程度一样时，接触面压力越大,则滑动摩擦力越大23. (1)接触面的压力不变(2)匀速 3.70(3)将铁块放在木块上木块24. (1)在弹簧弹性限度内，拉力的大小与弹簧的伸长成正比(2)25.重力大小与质量成正比G=mg提高部分1. 12 122.0124. 2.220000.4 X 103123. 200 向东变大 不变41.2X 105. D6. D7.8.略