《人教版小学数学第3课时练习课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学第3课时练习课.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学数学第5单元倍的认识第3课时练习课【教学内容】练习H一第811*题。【教学目标】通过练习和思考，使学生更加明确“求一个数是另一个数的几倍” 和“求一个数的几倍是多少”之间的联系，使学生进一步认识倍。 培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。培养学生善 于动脑的良好学习习惯和学习数学知识的兴趣。【重点难点】分析数量之间的关系，正确解答有关倍数的问题。【教学过程】一、基本练习（课件展示）1 .填一填。叶子:原幽花朵:您卷啰啮卷孝承脸铜卷醺靠彘是图的（ ）倍-算式，（2）小小盟黄感宜0-的条觥是示鹏的443）曹生子有（）条算式:2 .想一想，做一做24元X死(1)鞋子的价钱是帽子的多少倍？
2、(2)围巾的价钱是帽子的5倍，围巾多少钱？二、指导练习1 .练习H一第8题。(1)引导学生画线段图表示小丽和爸爸的年龄。 从图中可以知道要 求爸爸今年多少岁，就是求什么？用什么方法计算？(2)求去年爸爸的年龄是小丽的多少倍，想一想，去年爸爸多少岁？ 小丽呢？怎样解答？小组内讨论交流，说说自己的看法。(3)指名反馈，集体订正。2 .练习H一第9题。引导学生理解题意：(1)如果黄珠子数量不变，是指黄珠子一直是 8颗，不增加也不减 少。要使红珠子数量是黄珠子的6倍，那么红珠子应该有多少颗？红 珠子现在有54颗，要增加几颗还是减少几颗呢？(2)如果红珠子数量不变，是指红珠子一直是54颗，要使红珠子是
3、黄珠子的6倍，那么黄珠子应该是几颗？你是怎么想的？现在的黄珠 子是6颗，应该增加还是减少几颗呢？小组内讨论交流，可以画一画，算一算，交流自己的想法和方法。（3）小组代表汇报答案，集体订正，师做出评价，并进行归纳。3 .练习H一第10题。引导学生理解题意，边讲解，边画图表示（用。代替一个细菌）： 每过1分钟，就由原来的1个变成2个，那么再过1分钟，这2个变 成了多少个？再过1分钟，仍然是1个变成2个，那现在变成了多少 个呢？小组讨论交流，合作完成。小组代表汇报方法和结果，师进行评定。4 .练习H第11*题。引导学生画线段图帮助分析、理解题意，并提问：（1）小熊有5个玉米，熊妈妈给小熊3个后，熊妈妈的个数是小熊的2倍，现在小熊有几个玉米？ （ 8个）（2）现在熊妈妈的玉米个数是哪个数的 2倍？ （8的2倍）（16个）（3）求熊妈妈抱了多少个玉米是指熊妈妈原来的玉米个数，熊妈妈给小熊3个后才是现在这么多的玉米，那熊妈妈原来抱的玉米到底是 多少个呢？（引导学生说出16+3=19（个）小组合作，逐步讨论该怎样解答，然后指名汇报答案，集体订正。三、课堂小结这节课你有什么收获？3 / 31