《2017年度中小学幼儿园市级骨干教师提高培训班总结与2017年度幼儿园保育员个人工作总结汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年度中小学幼儿园市级骨干教师提高培训班总结与2017年度幼儿园保育员个人工作总结汇编.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2017 年度中小学幼儿园市级骨干教师提高培训班总结与 2017 年度幼儿园保育员个人工作总结汇编2017 年度中小学幼儿园市级骨干教师提高培训班总结7 月是个忙碌学习的月份，刚进入7 月就开始了各种总结、培训学习（支教表彰大会、全员培训、市骨干培训）。月5至 7日我参加了海市 2017 年度中小学幼儿园市级骨干教师提高培训班，借此机会特别感谢校领导、市培训院给我这次难得的学习机会。我也很珍惜来之不易的学习机会，全程的跟班学习了3 天。短短的这三天我和爱人（也是市骨）俩人早出晚归，每天早上6 点起床从家出发，晚上8 点才出到家，每天来回上百公里的路程，从不迟到，认真的参与到这次的培训学习中来。
2、虽然这样很累但抵挡不住我学习的热情，此次市骨培训班的学习，倾听专家们的报告，同组的交流学习，吸收同行们的经验，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗并激起我内心的感应，更激起了我的反思。这是一程求索数学课堂教学和提升教师自身素质的艰难跨涉，这是一份师生情谊的深深眷恋，蓦然回首，身后留下一串串或深或浅的成长的在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。本次培训内容丰富，形式多样。在这短短的三天里，我分别聆听到了唐惠慧主任的“标准”的教师是怎样的？- 小学教师专业标准的理念解析与行为跟进、程登敏老师的数学教师的“教学力”-教材把握力、王培伟校长的源于
3、“翻转课堂”的微课、张国红老师的谈课堂观察、课堂观察量化表的框架和参与了气氛热第1页共5页烈的小组讨论、合作探索、汇报。这些都是我教学生涯的一笔财富，专家们用他们质朴的语言、渊博的知识、先进的教学理念、来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。特别是王培伟校长的教我们如何录制一节微课，从王培伟校长那我对微课有了特别深刻印象一了解微课通过这次学习，我知道什么是“微课程”，微课程指的是时间在10 分钟之内，有明确的学习目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。二熟悉微课通过学习我知道了，微课程是在实现信息技术与教育教学的深度融合，真正做到以学生为中心满足学生的个性学习需求，转为学生的学习方式。微课
4、程将学生学习过程中的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄、和制作，做到主题突出，指向明确，具有“短、小、精“的特点，让学生能够花最小的时间学到相关的知识。三尝试微课经过多次地看视频，自己也想尝试一下微课程在实际教学中的运用，哪怕是失败的，那样也可以总结教训，为下一次的尝试提供一些经验。1、规划微课内容。2、制作微课时刻谨记您的微课程用户是学生。 b、一个微课程只说一个知识点。 c、尽量控制在 10 分钟以内。 d、不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。因为通过这样的学习，我学习了新的知识，接受了新的能力，领略了新时代的教学新方法，也许在不久的将来，我一遍一遍地努力，第2页共5页也
5、会做得更好，因为微课程的教学，不再是单纯的课堂授课方式，而让学生的学习空间更广泛，思维更开拓。在小组合作与研讨时，我们每一位组员都是教学有名望、有经验的骨干教师，他们在教学上有独特的见解，他们的理念和经验值得我学习，他们是我学习的楷模。在小组研讨时非常热烈，而且也很深入，大家毫无保留的介绍自己对教学评价框架进行了细化，每个人都提出自己的观点。这让我非常敬佩，他们都是我学习的榜样。总之这次培训是紧张、充实、忙碌、有序交织在一起的，培训的生活是平静的，没有喧哗，却能碰撞思想。培训的时间是短暂的，没有烦躁，但会深沉智慧，培训的师生是陌生的，但却能成为良师益友。通过培训我认识到要注重自己的师德修养和人
6、格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力有目的地总结教育经历、反思教学实践，一切从实践出发、切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用！让自己在数学新课堂教学中乘风破浪、扬帆远航第3页共5页2017 年度幼儿园保育员个人工作总结时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况一、不断学习，总结经
7、验，做好自己的保教工作社会在发展，领导对保育员不断提出新的要求，要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，虽然平时我们吵得脸红耳赤，但一会儿就没事了。遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，每天我们都会抱范梓杰去上厕所，小朋友哭了我们会拿食物来哄他们。我在工作中有了高尚的职业道德和
8、强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思第4页共5页虽然我是保育员，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力方向
9、这学期，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做，会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。第5页共5页