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-精品范文推荐- 中班语言门铃响了教案学习目标：1能听清录音带中小朋友和陌生人之间的对话。2能照样子或用自己的话与别人对话。3知道当一个人在家，有陌生人敲门时，处理问题的方法。懂得自我保护。教学过程：一、 小品引入1 当一个人在家时，碰到有陌生人敲门。2 出示课题：门铃响了1、 读课题。二、 整体感知。1、 过渡：生活中我们常常会遇到有陌生人敲门，小朋友该怎么解决呢？2、 出示图画。3、 你们看这些小朋友也遇到了陌生人敲门，听听他们是怎么解决困难的。4、 边看图画边听故事。5、 让学生听一听录音带里的小朋友是怎么和陌生人对话的？6交流讲述怎么解决。三、听说练习。1板书：一般讲述顺序：（1）小朋友遇到了陌生人敲门。（2）他是怎么做的？（3）结果怎么样？方法：（1）再听课文录音。（2）老师按讲述顺序分别提问，请学生回答。（3）边听录音边学讲。（4）指名讲。3 请学生讨论处理问题的方法。（1）哪里值得学习（2）我们自己碰到问题该怎么办？（3）懂得当一个人在家时，不要轻易相信陌生人的话，要注意保护自己。（4）处理这种情况，有哪些合情合理的方法？4 小结：特别要注意与别人对话的技巧，不能蛮不讲理。三、 联系生活。希望学生以后遇事能开动脑筋，像某某小朋友那样用自己的聪明才智去解决问题。