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1、-精品范文推荐- 乌鸦喝水语言活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的乌鸦喝水语言活动教案，一起来看一下吧。活动名称：乌鸦喝水活动准备：1、“美丽的春天”图片一张、乌鸦卡片一个。2、透明玻璃酒瓶两个，装上半瓶水，相应的小石子。活动目标：1、理解故事内容，知道遇到困难要动脑筋想办法。2、倾听故事，明白乌鸦是怎么喝到水的。3、用完整的话复述故事。活动过程：1、师幼互问好。2、教师提问：“小朋友知道现在是什么季节吗？”（春季、春天）3、师：“
2、春天都有哪些美丽的景色?”4、 师总结：春天来了天气变暖活了，太阳照着大地暖暖的，大地上的花开了，小草和树都发芽了，小动物们也都出来玩了。5、师出示春天美丽的图片请幼儿观察，看图上都有哪些小动物出来了。6、教师出示乌鸦卡片：“有哪个小朋友知道这只鸟叫什么名字？”（乌鸦）7、师：“乌鸦飞了好远的路，口渴了，到处找水喝，它飞着飞着看见了一个瓶子，（教师出示瓶子放在桌子上有小石子的位置）瓶子里有水，乌鸦就把他的嘴巴伸进瓶子想喝水。小朋友乌鸦喝到水了吗？（请幼儿观察）他为什么喝不到水呢？请小朋友帮助乌鸦想想办法好吗？小乌鸦在瓶子周围转悠着看到许多小石子，就用他的嘴巴叼起小石子一个一个的放进瓶里。（请小朋友帮助乌鸦把小石子放到瓶子里，并且观察瓶子里的水有什么变化）瓶子里的水渐渐地升高了，我们看这时候乌鸦有没有喝到水（请幼儿观察乌鸦喝倒了水）8、师：“小乌鸦聪明吗？”“我们小朋友在以后遇到困难要怎么去做？”9、师总结：我们以后遇到问题要动脑筋、想办法，做事要有耐心，最后一定是会成功的。10、教师完整的讲乌鸦喝水的故事给幼儿听。11、教师提问：（1）刚才老师讲的这个故事的名字叫什么？（2）故事中的乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到水的？12、请幼儿复述乌鸦喝水的故事。