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1、8 丰碑,人教版 五年级 语文 下册,“碑”是一种刻上文字纪念事业、功勋或作为标志的石头。所说的“丰碑”意思是高大的石碑。我们这课所说的“丰碑”是一块高大的石头吗？,生字学习,碑坨率辟劣酷,bitushuiplik,石碑冰坨率领开辟恶劣冷酷,遭倚秃塑镇豹,zo y ts zhnbo,遭遇倚靠秃头塑造乡镇豹子,把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。,1.在整篇文章中，将军的态度发生了怎样的变 化？为什么？2.文章开始描写了天气的寒冷，这一内容有什 么作用？3.为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹 的丰碑呢？,一个冻僵的老战
2、士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。,仔细体会这段对老战士神态描写的话。,a他举起右手，敬了一个军礼。b他缓缓地举起右手，举到齐眉处， 敬了一个军礼。 通过说这两句话有什么不同，体会军礼的庄严。,他们可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。,为什么说红军队伍面临的考验是 严峻的？,结合最后一自然段理解战士们的脚步声为什么是“沉重而坚定”的。,沉重：失去军需处长心情沉重；坚定：a为军需处长的精神感动 和鼓舞； b充满必胜的信心。,将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？,你对这句话是怎样理解的，谈谈你的感想。,风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。为什么说大雪覆盖的军需处长成了 一座晶莹的丰碑呢？,如果要你为军需处长立一个碑，你想在碑上写什么呢？想好了，写一写。,更多教学资源下载:http:/,更多教学资源下载:http:/,