《人教初中生物八上《第5单元 第1章 第6节 鸟.ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上《第5单元 第1章 第6节 鸟.ppt课件.pptx（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 动物的主要类群,第六节 鸟,“To Be by your side”,学习目标,鸟类有哪些适于飞行的特点？,导学稿：时间6分钟 阅读书本P33，在课本上标记，并完成自主学习部分,自主学习,1.试着完成下面的表格。2.根据上面的表格，试推测鸟啄的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？,启导精思 P3031 观察与思考的讨论题（5分钟）,大山雀,金 雕,丹顶鹤,啄木鸟,野 鸭,扁而阔,坚硬、弯曲,水中的鱼、虾和软体动物,大型的鸟类和小型兽类,近水或沼泽地,草原、荒漠、高山针叶林,水边,害虫为主,足有四趾，两趾在前，两趾在后，
2、趾端有抓,坚硬,趾间有蹼,以植物为主,细长,细长,林间,坚硬、锐利,2.根据上面的表格，试推测鸟啄的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。,鸟喙的形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？,体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。,鸟适应飞行的外部形态有哪些？,流线型,减少飞行阻力,翅膀,有羽毛,正羽,绒羽,体温恒定,鸟内部还有什么特点帮助它飞行？,骨骼,肌肉,胸肌,轻，而坚固,鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？,鸟的身体里有发达的气
3、囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,气管,肺,气囊,就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。【鸟类独有】,鸟主要靠肺呼吸，同时气囊辅助呼吸。,双重呼吸,自主提升 P3132 探究（3分钟）,总结家鸽适于飞行生 活的形态结构特点。,形态结构,适于飞行生活的特点,变成翼, 扇形适于扇动空气,消化能力强，直肠短，随时排便,减轻体重,课堂小结,1.体表覆羽； 2.前肢变成翼； 3.有啄无齿； 4.有气囊辅助肺呼吸,1.鸟的主要特征：,与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。,2.鸟的生殖方式,消灭鼠类及害虫,提供动物蛋白,观赏,3.
4、鸟与人类的关系,【课堂检测】1.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用是（ ）A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力C.散失热量，降低体温D.保温保暖，使体温恒定2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点 （ ）A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢变成翼，生有大型正羽 D.身体呈流线型,A,A,3.家鸽排便频繁的原因是（ ）。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（ ） A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达5.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自(
5、)A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛,D,D,C,6.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( ) A后肢 B脊椎骨 C颈部 D胸骨7.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( ) A飞行 B呼吸 C生殖 D孵卵,D,B,8.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。(2)飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的 ，胸部有很突出的 ，其两侧有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。(3)直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可 ，利于飞行。,翼,流线,羽毛,龙骨突,胸肌,短,减轻体重,(4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的 经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定。9.鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与_ _相通，分布在_ _ _之间。鸟类的气囊具有辅助 的作用。,肺,内脏器官,气囊,