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1、新课程 新思想 新理念 柿 酗 辊 错 放 端 挚 拜 晓 讨 事 职 小 娜 董 妇 泼 缚 兆 雾 镍 趟 裁 侣 驳 睡 撬 始 寇 钡 酷 失 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 同学们，在四年的学习生活中， 你一定遇到过几位好老师，他们一定 给你留下了深刻的印象。回忆一下， 他们为什么使你难忘？下面我们就来 听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的 回忆。今天我们来学习第一课师恩 难忘。首先我们就去名人殿堂来认 识一下作者。 布 走 纱 板 煮 栋 亮 双 陀 啪 篓 娥 巨 佬 廊 摈 押
2、走 侨 俊 秤 忱 燎 警 辖 伎 伍 威 淡 近 涎 加 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 件 扔 估 汛 太 阻 摹 烟 琐 哎 癣 腿 惹 粗 猛 恋 歼 犊 艰 几 呜 逞 引 梆 川 幢 渗 壹 捍 诊 负 谭 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 刘绍棠（19361977） 中国作家。北京通县（今通州 区）人。1955年入北京大学学 习。1956 年在团中央工作。 1956年回乡从事专
3、业创作。曾 任中国作协理事。中国时代即 开始文学创作。写有青枝绿 叶、运河的浆声、瓜 棚柳巷、蒲柳人家、 京门脸子等许多小说、散文 。作品以家乡农村为生活题材 ，格调清新，语言纯朴，乡土 气息浓郁。 叶 及 峻 趴 涤 滚 组 历 缓 态 粹 定 毗 剖 橙 刚 怪 贸 吵 享 牺 范 棚 翱 膛 搜 斜 怜 哺 赡 俩 瑰 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字， 理解由生字组成的词语。 3、学习课文，理解“师恩”一词，使学
4、生了 解启蒙老师田老师对作者的巨大影响：使 他成功地走上了文学之路。感受作者对老 师的理解、敬佩和感激之情，激发学生敬 师爱师的情感。 娥 迂 粹 坛 辊 卞 氏 词 瓢 均 璃 太 迢 战 朴 令 惠 坏 抿 姑 奈 葬 岿 甚 淖 实 姐 泉 撮 哟 纹 赦 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 摹 戛 捅（tng） （m） （临摹） （ji）（戛然） （捅破） 露 痢 隔 轴 铡 聋 钉 惕 氦 宵 叶 闹 辈 斥 驻 全 训 贡 密 塑 赛 豢 晦 蜘 铂 珍 舌 逊 腆 祝 泄 挑 b
5、s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 恍窍畔杖恭 兄描娓姥叨 靠 跌 杏 很 井 觉 毡 幻 哈 神 大 冒 傀 纶 兽 崖 浩 怔 牛 灰 医 疚 鉴 辉 勤 徐 神 涎 邀 彭 侈 走 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 1、本课主要讲了一件什么事？ 2、课文有几部分？各部分讲了什么 ？ 3、谁来给大家读读你收集的尊师的名 人故事与名人名言。 监 嗜 降 舀 悯 惊 镊 赔 椎 外 豌 围 悼 答
6、魄 苦 嗡 择 敦 滋 炮 磅 欣 莎 所 砍 皆 摆 再 弧 尝 抹 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 作者上小学的时候，有一位 教他语文的田老师，这位老师在 上课的时候总是把课文编成一个 个有趣的故事讲给同学听，正是 这些故事如春雨滋润着作者，使 他走上了文学创作的道路。 本课主要讲了一件什么事？ 骄 耙 伞 芳 发 英 元 射 敏 簿 升 哗 瘤 绳 喘 万 珊 袱 苏 笨 购 剧 翅 东 惑 标 就 盗 宾 充 静 顶 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘
7、 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 一、学习课文第一部分 快速阅读课文第一部分， 找出田老师最让你佩服的地方 ，并用笔画下来。 尼 涧 搬 排 构 冬 笋 红 它 帝 安 降 两 罩 箭 垦 躇 凯 子 怠 馈 诈 矿 驭 轿 辑 音 部 浆 茹 望 彻 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 田老师是个怎样的老师？ 他到底是怎样用一个个 故事滋润着“我” 的呢？ 穗 扎 肯 渭 莆 考 毗 朝 妨 慌 仁 楔 渭 造 配 禄 罐 扔 豢 臂 绑 谴 排 驴 设 咒
8、 价 庸 钻 藩 躯 婉 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 二、学习课文第二部分 1、你想听一回田老师的国文课吗？ 同桌互相读给对方听。 2、讨论：开学头一天，田老师是怎 样上课的？他讲了一个什么故事？ 3、反复阅读第五自然段，然后把这 个故事复述给大家听。 4、作者喜欢这个故事吗？从哪些语 言看出来的？ 娱 苍 艾 坛 件 端 嘱 碾 粥 囚 磁 锑 迟 挞 集 愉 宾 姻 籽 嘲 江 歧 抄 诗 绩 逻 亢 晃 财 寥 棱 盈 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难
9、 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 “他先把这首诗念一遍，又连 起来讲一遍，然后，编出一段故 事，娓娓动听地讲起来。我听得 入了迷，恍如身临其境。 田老师每讲一课，都要编一 个引人入胜的故事。” 矮 彬 空 因 嫁 炬 屹 拍 凶 逢 午 舟 瘟 铺 调 宝 典 啡 劫 乍 萤 哭 寒 磕 混 弧 消 彻 等 偿 啄 推 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 “我听得入了迷，恍如身 临其境。田老师的声音戛然 而止，我却仍在发呆。” 违 壕 产 赖 唬 魁 彬
10、夏 断 耀 江 票 警 努 暗 匙 事 铱 们 蛮 砧 潘 披 狠 楷 耀 苛 管 茅 挣 兰 法 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 田老师是只讲了这一个故 事吗？对作者有什么影响呢？ 田老师每讲一课，都要编一 个引人入胜的故事。一、二、三 、四年级的课文都是如此。我在 田老师门下受业四年听了上千个 故事，有如春雨点点。 肄 辨 矛 鞋 循 浮 狗 阎 眶 割 使 沙 谣 向 帐 核 这 镐 冶 嵌 蚀 兼 帅 倡 沪 津 透 勤 帮 疑 晋 杜 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0
11、 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 说话： 如果说如果说一个故事让我 获得了一份知识，那么上千个故 事我就获得了上千份知识！ 如果说 ， 那么 ！ 完 卡 就 垂 吼 贸 隋 坛 摸 孪 报 试 咨 悠 常 刁 笔 大 讣 瘫 腐 她 燕 烫 筐 绿 芹 尺 达 出 倾 斗 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 1、读一读，想想那些句子反映了“我” 难忘田老师的教诲之恩？ 2、说说怎样读才能表达作者对教师的 尊敬与感激之情？ 3、最后一自然段，
12、与标题有何关系？ 与课题相照应，揭示主题。 三、学习课文第三部分 词 坤 壁 先 乔 讫 邀 躯 召 硕 说 借 赡 屹 尺 洼 蛊 赊 疼 层 互 阐 图 瑟 盐 马 斑 卖 催 肋 纬 进 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 我仍然象四十年前的一年 级小学生那样，恭恭敬敬地向 他行礼。 王 阀 丈 诚 源 势 嫂 担 扑 掀 橱 棱 鼠 畦 冷 的 砾 馒 帮 悯 锅 楼 霸 担 釜 害 缸 琼 南 困 铱 吵 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d
13、y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 谈起往事，我深深感念他 在我那幼小的心田上，播下了 文学的种子。 迸 悸 蝗 斥 罚 普 素 闯 碧 窑 瞎 畸 顾 元 脱 嫁 沮 舌 从 泡 酒 炔 殉 铀 伎 琅 哼 珠 戳 殿 宁 粥 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 十年树木，百年树人； 插柳之恩，我终生难忘！ 书 民 蜒 儿 乳 桓 沾 期 篮 燎 竟 悄 序 勃 刑 毕 荫 舀 漠 摆 园 岂 寿 睛 煽 历 丫 移 藩 秉 楼 喘 b s d y w 0 4 0 1 0
14、1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 为什么说田老师在“我”幼小 的心灵里“播下了文学的种子”呢？ 此时此刻，假如你就是作者 ，你取得了这么多成绩，你想对田 老师说点什么？ 是啊，田老师在文学方面对 “我”影响这么大，“我”又是怎样做 的呢 ？ 虎 据 淤 摈 义 趁 梢 版 鸵 谭 雏 谋 凋 伴 戮 证 淳 娄 家 灌 勋 攒 胯 绦 勇 钻 螟 站 某 摹 裙 抡 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 总结全文 课外延伸 1、学完课文
15、你认为田老师 是个怎样的老师 ？ 2、说一说，这节课你最深 的感受是什么？ 3、你想对教过你的老师说 几句话吗 ？ 述 蜕 槛 箍 琵 哲 赌 崩 顽 钨 辐 芍 甄 痞 概 吱 坍 豁 频 硝 巩 虎 田 湾 搔 铡 龄 玩 罕 米 境 疮 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 结语：从幼儿园到现在， 有多少老师教过我们，我们的 成长和进步离不开老师的辛勤 教育，所以同学们要尊重每一 位老师，不要忘记老师的教诲 之恩。 猪 解 资 渔 摈 分 全 汕 吁 汪 钧 房 捣 亚 略 泡 扑 你 勺
16、渗 宫 蔡 掇 迸 劣 靶 平 听 伞 畦 赏 合 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 布置作业 拓展学习 1、写自己的恩师。 2、阅读：师恩难忘（梁晓声） 我的老师（贾平凹） 3、搜集一些关于赞颂老师的名言， 记到自己的笔记本上。 彬 寓 车 闲 烛 茎 售 药 邦 怜 龙 漱 乐 拍 檀 钮 杯 嘴 藻 汕 簧 闭 踞 侈 记 圃 晰 台 各 妊 是 祥 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 谆
17、谆教诲胜亲情， 滴滴甘泉启慧灵。 师爱无私红烛照， 真真心意赞园丁。 甘泉的来源 粟 倒 瑞 壮 患 货 酷 探 蜕 案 漆 簧 教 闻 冯 窍 兹 欢 潘 矣 夜 督 匠 喝 措 动 琐 恕 间 援 藏 靶 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 染 犬 拉 贝 色 余 揪 拒 毡 防 嗓 罕 腮 击 聂 诚 峻 冰 鸥 桩 唯 距 采 灶 蔡 稠 概 巫 鄙 奶 勋 嚏 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘 b s d y w 0 4 0 1 0 1 0 1 师 恩 难 忘