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1、-精品范文推荐- 幼儿园小班球类教案球类以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。下面是小编整理的幼儿园小班球类教案，欢迎查看，希望帮助到大家。幼儿园小班球类教案一活动要求：1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。活动准备：1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。3、球类运动VCD，磁带。4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。活动过程：一
2、、 认识各种球类1、（进行曲）师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、 观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、 观看VCD2、 互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？4、 爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）4、 延伸：你还知道其它的球吗？三、 游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上。幼儿园小班球类教案二活动目标：1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢进行球类活动重点难点：控制球按
3、指定方向滚动。活动准备：1、已初步掌握左右手拍球的方法。2、红、黄、绿、蓝小旗各一面。3、彩色皮球若干、大呼啦圈一个。活动过程：一、开始部分：请每个幼儿自选一个皮球，说说自己的皮球上都有什么颜色。二、基本部分：1、教师带领幼儿随儿歌做皮球韵律操。大皮球，真有趣，小朋友们做游戏。拍一拍，拍拍拍！跳一跳，跳跳跳！小朋友们都爱你！2、教师指导幼儿下做各种玩球的准备动作。（1）左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。（2）两腿夹球朝前，朝后退跳。（3）两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。（4）手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。3、自由练习，激发兴趣。教师启发“我们已学过一些玩球的方法，今天我们来
4、比一比，谁玩球的办法最多，而且和别的小朋友玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、互相滚接两个球e、球为腿转f、夹球跳g、转球h、顶球j、臂滚球4、难点练习，重点指导（1）教师提示：“小朋友们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。（2）教师引导：“老师也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。（3）教师引导：“现在小朋友们跟着老师一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。（4）在场
5、地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。（5）幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）5、师生共同游戏：皮球去旅行（1）教师扮演警察，手举红绿牌标志，代表红绿灯（2）幼儿抱球自由跑动表示皮球去旅行（3）教师随机出示红绿牌，幼儿见到红牌就停下，见到绿牌就前进。违反规则的幼儿，则进入呼啦圈内（4）游戏反复进行教师随幼儿运动量调整红绿牌6、幼儿熟悉游戏后，可由幼儿轮流扮演警察。7、结束游戏，放松身体幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。三、结束部分：游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。