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1、第 1 页 20XX 高三班主任个人工作总结范文 3 篇 特征码 NtokevyHhkixiFSNrqDj 20XX 高三班主任个人工作总结范文【1】 本学期是高三关键阶段，在学生处的直接领导下,在科任老 师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作: 一、高考复习仍要抓好常规 高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规 范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。因此， 仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到 校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及 每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长 负责制，在良好的学习氛围中进行着紧
2、张的高三复习和最后的 高三冲刺。 二、高考复习仍要强调安全 安全重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事，如交通、 防盗、防火、人身安全，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘 的预防，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯，斑马线的过 往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小 心蜡烛电源等, 同时，结合新闻报道的安全事故，让学生牢牢 记住安全第一。 第 2 页 三.高考复习仍要把握好每一个环节 1. 以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做 出新学期的打算，大家慷慨激昂，计划着期待中的 2xxx，都写 下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。 2.以白山统考为依据，让同学们分析自
3、己的强弱科，并做 出强科要更强，弱科要提高的具体计划，每天要拿出时间给弱 科，让学科老师或同桌检查督促自己，在下一次统考中检验自 己的提高情况。坚持下来，效果不错。 3.以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成绩， 结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓励、有指导、有批评、 有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。 4. 加强尖子生的辅导与督促 本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多关心、与任课 老师多多沟通，尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下， 做到落实到位。 5.本学期，除了学习之外，带领学生积极参加了校政教及 校团委组织的各项活动。消防演练、食品安全、间操比赛等等，
4、让同学们多关心国家大事，特别是关注党的十八大文件精神， 积极靠近党组织，班级又有 10 人递交了入党申请书，体现了当 代青年为实现梦想的积极追求。 三.高考复习更要与家长齐心合力 第 3 页 上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二 是多鼓励，三是倾听孩子的诉说，四是学会调节孩子的心理。 共同的目标：让每个考生考上理想的大学。这学期，与家长最 好的沟通方式就是手机了，做到发现问题及时解决，如，对情 绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿 同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其 营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量 对策，一点点找
5、回信心从成都找回来的 xxx 同学高考 461 分，圆了她上本科大学的梦! 总之,在高三复习的这半年，师生们一起努力，高考取得了 令人满意的成绩，参加高考 49 人，19 人进重点线，26 人进本 科县，其余进三本线。 这一路走来，既紧张又忙碌，既劳心又充实，既劳累又享 受。 是啊,不管你的年龄大小,教师这个职业永远会让我们定格 住年轻的心理,因为你身后永远是充满活力的孩子! 20XX 高三班主任个人工作总结范文【2】 今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以 后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中 体会颇深的几点拿出来，与大家共同交流。 一、 准确定位、分层推进，
6、为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划 第 4 页 分为以下几个层面 A.稳上重点的学生; B.稳上大本可以冲击重点大本的学生; C.就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重 点大本的学生; D.就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生; E.学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的 位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。 前四个层面是我们工作的重点。分类依据： 1.入学分和中考发挥情况; 2.几次有参考价值的年级排名伏动情况; 3.任课教师对该生的印象判断; 4.正确对待学生本人的分析; 如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定 工作面，我
7、们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高 效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借 用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。 二、 优势互补、资源共享 针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不 仅要抓大本还要抓重点大本，这样前 A、B、C、D 四个层面都是 我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，如 果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时 第 5 页 期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任 课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往 我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所 以我们共同协调，将
8、工作面的学生承包给任课教师，在这里任 课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工 作做通了，学习就不愁了。 三、转变态度、换位思考 我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看 他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发现， 如果我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。 四、协调链接，加强融通 亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教 师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他 的每一位任课教师。学生对任课教师的态度很大程度受班主任 的影响，所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师，抓住任课 教师的闪光点，给任课教师搭建向学生展示的平台。使学生
9、带 着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜欢他的老师。 五、必须付出，更重效率 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的 确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特别 舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。 第 6 页 六、抓住时机，事半功倍 对学生的教育抓住契机特别重要，抓准时机可能会事半功 倍。 七、遗憾 目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最遗憾的是重 点大本顾及的还是少一些，如果将重心向重点大本一面移一些， 效果也许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。 说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身 边的班主任们，我感觉每位班主任都有
10、他闪亮的地方，也就是 值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要用心，一 定会越干越起劲儿。 20XX 高三班主任个人工作总结范文【3】 本学期担任高三的英语教学工作，并兼任高三班主任工作。 在学校领导的正确带领下，明确了复习方案，把握高考、吃透 教材、精选习题、少讲多练，认真组织考试、阅卷、讲评、培 优补差，认真落实学校学部的各项教育教学措施，并且取得较 好的效果。现将本学期班主任工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学 生美好品质，为国家培养又红又专的人才 我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋” 、 “哪些行为我 们应该唾弃或改正” 、 “你最崇敬的人是谁?”
11、 “你以为人成功的 最关键因素是什么?”等活动。 第 7 页 利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论， 通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想 境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生 进行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级 工作 我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自不同的 学校，学生思想非常复杂，思想压力也非常大。为了使学生放 下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此 放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚 饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排 优解难。为了提高学生的
12、学习效果，我还经常组织学生进行学 习经验交流。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入 正规。 在学校组织的各项管理检查评比中，我班总是名列前茅。 三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增 强学生体质，提高学习效率 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在 必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一 起进行活动。 为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞 技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了 情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量， 第 8 页 学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与科任教师进行 交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以 便课后及时地做好学生的思想工作。 为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一 起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的 重任。 五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的 发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力 的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤 地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。