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1、第 1 页 20XX 高中高一班主任工作总结1 特征码 yzHjsdlHBVFwCDhFwmiZ 在即将结束的一学期里，高一 3 班在学校领导的关怀，年级组 长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开， 学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一 番总结 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培 养使之成为德智体全面发展的人才。 为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好 每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问 题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事， 重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风 的关键。 例如
2、：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感谈 早恋。 ”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同 学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习 风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下 几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的 交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间 的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们 第 2 页 明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。 开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学 科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长 篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见
3、血地指出 来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响 班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的 个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对 雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同 的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同 的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的 个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找 学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为 他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到
4、“日新其德，止于至善。 ” 孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲 仁。行有馀力，则以学文。 ”意思是说，要先做到德行上的端正， 有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习 多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。 第 3 页 在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实 施： 1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观， 人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的 复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时 候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有 着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力
5、的加 大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。 2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力， 放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规 划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而 不是“包袱” 。学生自我设计，策划最成功的一次“活动”当属 班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作， 从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只 是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑可以看出他 们心中的自信和骄傲。 特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要 途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和 颜悦色都带有不容质疑的权
6、威性，也难免有不被理解和接受的 时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班 干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指 导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分 第 4 页 工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生 共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生 素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社 交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、 乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于 多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理， 却
7、不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导 和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的 处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班 主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调 控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生 不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他 们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同 任课教师协商，倾听 第 5 页 听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系， 在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时 注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老 师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但 我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。