最新贵阳市初中毕业生学业适应性考试化学试卷优秀名师资料.doc

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1、贵阳市2012年初中毕业生学业适应性考试化学试卷贵阳市2012年初中毕业生学业适应性考试试卷 化 学 相对原子质量:H-1 C-12 O-16;S-32 Mg-24。 一、化学选择题(本题包括6个小题,共12分。每小题只有一个选项符合题意) 1.根据图1判断下列说法正确的是 A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物 C.空气中含量最多的气体是氧气 图1空气成份示意图 D.空气中不含二氧化碳气体 2.某同学在实验室配制50g6,的氯化钠溶液,图2所示的部分操作其中错误的是 A.取一定量的NaCl B.称取3gNaCl C.量取47mL水 D.溶解 图2 3.对物质进行归类整理,是化学学习的一

2、种重要方法。下表对物质的归类中有错误的一组是 A 氧化物 一氧化碳、二氧化硫、水 B 碱 氢氧化钠、熟石灰、纯碱 C 有机合成材料 涤纶、聚乙烯塑料、合成橡胶 D 营养素 蛋白质、糖类、无机盐 4.下列说法正确的是 A.用过氧化氢溶液制氧气,若不加入二氧化锰,则反应不能发生 B.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含碳、氢、氧三种元素 C.测得某溶液的pH约为6,则该溶液呈碱性 D.NHNO溶于水会使溶液温度降低,则NHNO溶于水的过程表现为吸热 43435.以下是某同学对课本中图表资料的使用情况,其中不正确的是 A.根据元素的化合价,可以判断化学式书写是否正确 B.根据某物质的溶

3、解度曲线图,可判断该物质在一定温度下的的溶解度 C.根据元素周期表,可判断元素在人体中的含量 D.根据酸、碱、盐的溶解性表,可判断某些复分解反应能否进行 6.某化学兴趣活动小组在准备实验时,甲同学配制了NaSO、KCO、BaCl、稀盐酸四24232种溶液,但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为?、?、?、?并进行如下表所示实验,由此推断?、?、?、?依次是( ) A.稀盐酸、NaSO溶液、KCO溶液、BaCl溶液 24232实验内容 实验现象 B.KCO溶液、BaCl溶液、稀盐酸、NaSO溶液 23224?+? 有白色沉淀生成 C.BaCl溶液、KCO溶液、NaS

4、O溶液、稀盐酸 22324?+? 有白色沉淀生成 D.NaSO溶液、BaCl溶液、KCO溶液、稀盐酸 24223?+? 有气泡冒出 四、化学非选择题(本题包括7个小题,共48分) 36.化学用语是化学特有的语言,有丰富的内涵和化学之美。 (1)用化学式表示:?一个氧分子 ,?两个铁离子 ,?三个硫原子 ; (2)化学用语表示的意义(各写两条):?CH ,? ; 4(3)用化学方程式表示?一个分解反应 ,?一个复分解反应 ; 134)若元素符号左下角的数字表示质子数,左上角的数字表示质子数和中子数之和,如(C61312即表示核内有6个质子7个中子的碳原子。则和的关系是 (填序号)。 CC66两种

5、不同的元素 B同种元素的不同种原子 C.质子数不同,中子数相同的两种原子 A.D.质子数相同,中子数不同的两种原子 E.质子数相同,核外电子数相同的两种原子 37.经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。 (1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是 ; (2)3月31日晚,贵阳市积极参加今年的“地球一

6、小时”活动,以实际行动倡导节能减排。短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳 g. (3)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空。发射时联胺与NO燃烧生24成氮气和水,反应的化学方程式为 。 38.在化学学习中,我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化。 (1)透过 现象,我们感受到了分子在不断运动着; (2)根据图23实验,分析蜡烛熄灭的原因 ; 盐酸 (3)通过对O、CO气体制取的研究,我们发现气体制取装置的 22选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素

7、是 ; 碳酸钠 (4)NaOH、Ca(OH)、HCl、CO、MgCl五种物质间能发生的反应共 222图23 有 个,根据这些反应可以归纳出碱的性质有 。 39.硫酸铜晶体在实际生产中有着广泛的用途。图24是某化学兴趣小组设计的从废铜料(含铁)制取硫酸铜晶体的途径。 CuSO4过量X 适量X 废铜料 单质A 混合物 硫酸铜 黑色O过滤 加热 2 溶液 ? ? (含铁) 晶体 固体B ? ? 图24 (1)试剂X的名称是 ; (2)已知硫酸铜的溶解度随温度升高而增大,则从硫酸铜饱和溶液中析出硫酸铜晶体的方法有 ; (3)写出?、?步反应的化学方程式:? ,? ; (4)上述各步转化中能证明金属铁的

8、活泼性强于A的是 (填序号),理由是 。 40.实验室用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。为此,同学们进行了探究。 【提出猜想】甲同学认为:澄清石灰水已变质; 乙同学认为:气体X中不只含有CO ;2【实验方案】(1)甲的探究:?取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO;反应的方程式为 ,2将生成的气体通入澄清石灰水。现象为 。实验结论:澄清石灰水没有变质。 (2)乙的探究:用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入硝酸银溶液,实验现象 ;实验结论:气体X中还有 气体。根据实验结论,用化学方程式表示石灰水未变浑浊的原因 。 【分析与讨论】(3)在讨论中,丙同学提

9、出:只用图25实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。则A、B试管中的试剂依次是下列选项中的 。 ?浓硫酸、硝酸银溶液 ?饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液 ?硝酸银溶液、石蕊溶液 ?氢氧化钠溶液、硝酸银溶液 (4)B试管中试剂的作用是 图25 41.利用化学方程式可以从量的方面研究物质的变化。如可用稀硫酸和镁反应来测定镁的相对原子质量(设镁的相对原子质量为X)。图26是某同学设计的测定镁的原子质量的装置(盛放镁条的塑料隔板上有小孔)。 水 稀镁水 硫条 酸 A B C D E 图26 (1)镁与稀硫酸反应的化学方程式为 ; (2)连接好仪器后,要进行的操作主要有以下几步:?待仪器C中的物质恢复至

10、室温时,测得量身E中水的体积为VmL,换成质量为mg;?天平上称取质量为m2g的镁条,并1将其投入试管C中;?检查装置的气密性;?旋开A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时,再关闭活塞。上述几步操作的先后顺序是 ;在A中加入水的目的是 。 (3)由(2)中实验数据,镁的相对原子质量X的计算式为 ; (4)若未将试管C冷却至室温就读取E中水的体积,这将会使测得镁的相对原子质量数据(填“偏高”“偏低”或“无影响”) 。 42.化学实验室加热用的酒精灯里的燃烧是乙醇,化学式为CHCHOH,试计算: 32(1)一个乙醇分子里含有 个原子; (2)乙醇的相对分子质量为 ; (3)乙醇中碳元素的质量分数为多

11、少,(写出计算过程) 贵阳市2012年初中毕业生学业适应性考试试题答案 一、化学选择题: 1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B 二、化学非选择题:(48分,除标明分值的空外,其余每空一分) 36、(9分) 3+(1)O 2Fe 3S 2(2) 一个甲烷分子、甲烷这种物质 钠原子的最外层电子数为1、 钠原子的质子数为11 MnO 2(3)2KClO=2KCl+3O ? Ca(OH)+NaCO=CaCO?+2NaOH 322233 (4)BDE (2分) 37、(8分) (1) 水分子 物理 化学 有无新物质生成 不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪 (2)272.2 (2分) (3)2N

12、H+NO=3N+4HO 24242238、(6分) (1)墙内开花墙外香 (2)碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳,使蜡烛与空气隔绝 (3)反应物状态 反应条件 (4)6 碱能和非金属氧化物发生反应 、碱能和酸发生反应、碱能和盐发生反应(2分) 39、(7分) (1)稀硫酸 (2)蒸发溶剂、降低温度(2分) (3)2Cu+O=2CuO CuO+HSO=CuSO+HO 224425.圆周角和圆心角的关系:(4) , 铁能与稀硫酸反应,而铜不能与稀硫酸反应 (二)空间与图形40、(8分) (1)NaCO+HSO=NaSO+HO+CO ? 澄清的石灰水变浑浊 232424229.直角三角形变焦关系:(2

13、)有白色沉淀生成 HCl CaCO+2HCl=CaCl+CO?+HO 32226、增加动手操作的机会,使学生获得正确的图形表象,正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。(3), 5.二次函数与一元二次方程(4)检验HCl是否出尽 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动,即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识,从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类,发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类,促进孩子逻辑思维能力的发展。同时,安排学生填数游戏,旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练,感受数学的乐趣!41、(6分) (1)Mg+HSO=MgSO+H? 2442(1)一般式:(2)? 将B中的稀硫酸压入C中与镁条反应 (3)圆内接四边形:若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.(3)2m/m (2分) 偏低 2142、(4分) B、当a0时(1) 9 (2)46 33.123.18加与减(一)3 P13-17(3)24/46 100%=52.2%(2分)

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