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1、转 高一化学必修1知识点总结三、离子检验 1.离子所加试剂现象离子方程式 Cl-AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl? 2.SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4? 四.除杂 注意事项:为了使杂质除尽，加入的试剂不能是适量，而应是过量;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 五、物质的量的单位摩尔 1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol):把含有6.021023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数:把6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。 4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏
2、加德罗常数n=N/NA 5.摩尔质量(M)(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位:g/mol或g.mol-1(3)数值:等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量. 6.物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M) 六、气体摩尔体积 1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位:L/mol 2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm 3.标准状况下,Vm=22.4 L/mol 七、物质的量在化学实验中的应用 1.物质的量浓度. (1)定义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的
3、浓度。(2)单位:mol/L(3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB=nB/V 2.一定物质的量浓度的配制 (1)基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用有关物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在容器内将溶质用溶剂稀就得欲配制得溶液. 释为规定的体积,(2)主要操作 1.a.检验是否漏水.b.配制溶液1计算.2称量.3溶解.4转移.5洗涤.6定容.7摇匀8贮存溶液. 注意事项:A选用与欲配制溶 液体积相同的容量瓶.B使用前必须检查是否漏水.C不能在容量瓶内直接溶解.D溶解完的溶液等冷却至室温时再转移.E定容时，当液面离刻度线1 2cm时改用滴管，以平视法观
4、察加水至液面最低处与刻度相切为止. 2.溶液稀释:C(浓溶液)?V(浓溶液)=C(稀溶液)?V(稀溶液) 一、物质的分类 1.把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫分散系。被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体)，起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。溶液、胶体、浊液三种分散系的比较 2.分散质粒子大小/nm外观特征能否通过滤纸有否丁达尔效应实例 溶液小于1均匀、透明、稳定能通过滤纸没有丁达尔效应NaCl、蔗糖溶液 胶体在1-100之间均匀、有的透明、较稳定能通过滤纸有丁达尔效应Fe(OH)3胶体 浊液大于100不均匀、不透明、不稳定不能
5、没有泥水 二、物质的化学变化 1、物质之间可以发生各种各样的化学变化，依据一定的标准可以对化学变化进行分类。 根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为: (1)A、化合反应(A+B=AB)B、分解反应(AB=A+B) C、置换反应(A+BC=AC+B) D、复分解反应(AB+CD=AD+CB) (2)根据反应中是否有离子参加可将反应分为: A、离子反应:有离子参加的一类反应。主要包括复分解反应和有离子参加的氧化还原反应。 B、分子反应(非离子反应) (3)根据反应中是否有电子转移可将反应分为: A、氧化还原反应:反应中有电子转移(得失或偏移)的反应 实质:有电子转移(得失或偏
6、移) B、非氧化还原反应 2、离子反应 (1)、电解质:在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。 注意:?电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或融化状态下能否导电。?电解质的导电是有条件的:电解质必须在水溶液中或熔化状态下才能导电。?能导电的物质并不全部是电解质:如铜、铝、石墨等。?非SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。 金属氧化物(SO2、(2)、离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。它不仅表示一个具体的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。 5、能掌握一些常见的数量关系和
7、应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。复分解反应这类离子反应发生的条件是:生成沉淀、气体或水。书写方法: (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.写:写出反应的化学方程式 拆:把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式 （3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：删:将不参加反应的离子从方程式两端删去 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.查:查方程式两端原子个数和电荷数是否相等 (3)、离子共存问题 13.13.4入学教育1 加与减（一）1 P2-3所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反应
8、，则不能大量共存。 A、结合生成难溶物质的离子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等 B、结合生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存:如H+和C O32-,HCO3-,SO32-，OH-和NH4+等 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)C、结合生成难电离物质(水)的离子不能大量共存:如H+
9、和OH-、CH3COO-，OH-和HCO3-等。 9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存(待学) 注意:题干中的条件:如无色溶液应排除有色离子:Fe2+、Fe3+、Cu2+特征:反应前后元素的化合价有变化酸性(或碱性)则应考虑所给离子组外，还有大量的H+(或OH-) 2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。(4)离子方程式正误判断(六看) 一、看反应是否符合事实:主要看反应能否进行或反应产物是否正确 二、看能否写出离子方程式:纯固体之间的反应不能写离子方程式 三、看化学用语是否正确:化学式、离子符号、沉淀、气体符号、等号等的书写是否符合事实 四、看离子配比是否正确 互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)五、看原子个数、电荷数是否守恒 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.六、看与量有关的反应表达式是否正确(过量、适量)