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1、名师工作室申报方案申报人：XXX一.工作室的定位及目标本工作室以体育课堂教学为主要依托、课题研究为重要方式、教学研 讨为主要内容,通过钻教学、搞教研、带队伍、建资源、出成果.在校 领导的支持下,自主开展系列教学研究活动,培养市、区优秀骨干教师 的工作.扎实有效的开展学校阳光体育活动,使学生享受体育运动的快 乐.人才培养目标通过三年为周期培养方案的实施,力争培养1名区级新秀,2名区级骨干.在国家级刊物发表教学论文 2-4篇以上.有效推动培养对象的专 业成长,把培养教育教学后备人才作为中央工作来抓,通过培养使具有 师德高尚、业务精深、创新水平强的青年教师迅速成长起来,把以教促 研、以生为本、教有特
2、色、不耻下问、学会做人作为人才培养目标.教学研究目标：1 .在实践中总结教育教学经验,探寻教研教改的新思路、新方法并 确定具有实用价值的科研课题,带着本工作室同仁开展有效的科研活动.2 .以个案研究为载体,形成体育课堂教学的相关文集,以自己在兰州市体育中央教研组成员的特殊身份,为名师工作室成员提供学习交流 的平台,催促工作室成员每年至少撰写一篇有价值、有水平的科研论文.三工作室成员专业开展目标通过学习、研究等常规性工作方式,扎扎实实做研究,认认真真做学问,在潜心研磨中生成教育的智慧,获得教育的文气,提升教育的力量,享受教育创造的激情,促进工作室成员的全面开展.1 .做一个会思考、有点子、肯钻研
3、,踏实肯干的教师.2 .做一个教书育人亲近学生,与学生共同成长的教师.3 .做一个具有较高理论知识和丰厚文化底蕴的教师.4 .做一个有教育教学智慧,有独特教学风格的教师.5 .做一个能够通过反思与研究提升教学质量的教师.6 .做一个 不用扬鞭自奋蹄,响鼓不用重锤敲 的教师.7 .做一个三不怕的教师,不怕写、不怕看、不怕侧.二、研究的主要内容1 .研究探讨口诀教学法,游戏教学法.2 .研究探讨骨干教师成长规律, 带着青年教师积极参加教育科研,不断充实和提升青年教师的教育理论水平和教育科研水平.3 .对本工作室成员要进行重点培养, 促使每位成员稳步推进快速成长,及早形成独特的教学风格.三、研究的预
4、期成果及呈现方式1 .争取把体育教学中常见的运动技术动作,都编成学生们喜欢、易记、上 口、押韵的口诀,用于教学,并在国家级刊物上发表.2 .在游戏中总结教育教学经验,探索在玩中学,在学中思的新模式.以片 段教学的形式开展游戏展示活动.3 .每年做一次展示,发挥工作室作用,展示活动以研讨会、报告会、名师 论坛、公开教学、现场指导等形式,有目的、有方案、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助工作室成员解决教与学过程中遇到的问 题.四、需要的保证、支持条件需要有网络支持的工作室办公室,有台式电脑、手提电脑,打印机、扫描仪.搞活动时学校提供 DV摄像机、照相机等办公设备.学校尽力为 工作室成员创造
5、良好条件,提供增进交流的活动场所,专用办公室完善治理制度和保证机制,促使工作室工作目标和教师培训目标的完成.工作室需要学校领导给予一定经费支持.五、工作室专家团队成员：XXX ,?XXX城市学院体育学院?党支部书记,教授.研究方法：体育保健与健康屋XXX ,?XXX城市学院体育学院?院长,教授.研究方向：运动练习学.XXX ,?XXX城市学院体育学院?讲师,研究方向：体育人文社会学XXX , XX市教育局体育处处长.XXX , XXX 区教育局 X局长.XXX , XXX小学校长,特级教师, XX名师.XXX , XXX中体育教师,特级教师,金城名师.XXX , XXX小学体育教师,特级教师.
6、XXX , XXX小学校长,特级教师、 XX名师.XXX , XXX区教育局教研室XXX , XXX 小学副校长.XXX , XX区XX小学校长,省级骨干.六、工作室成员XXX小学：西湖小学：刘序龙、七、工作室成员主要分工一工作室领衔人的责任1 .工作室领衔人必须制订?名师工作室工作方案?,确定年度工作目标.2 .确定工作室教育教学专题研究工程及主要研究方式、达成的研究目标、 预期成果及呈现辐射方式,负责整个课题分组实施和协调工作,并 撰写相关的报告. 工作室实行导师领导下的运行机制,各成员间做到信 息畅通、工作有序、活动高效.3 .制订工作室成员培养考核方案,包括培养目标、培训形式、研究专题
7、、 培训考核等,每学年对工作室成员专业化开展作出评价考核.4 .建立和健全工作室各项制度,做好台帐工作.5 .发挥领衔人的引领辐射作用,根据培养对象的特点,进行全程跟踪培 训指导,积极参加各级教育行政部门安排的各类支教、对口帮扶、师徒 结对以及讲学活动.6 .及时整理工作室活动记录和研究成果资料,不断总结自身教育教学经 验,提升自己的理论水平,并将研究成果及时推广.二工作室成员的责任1 .工作室成员制订三年个人成长开展目标,配合工作室领衔人共同制订 具体培养方案,并负责对团队建设和对成员的考核奖惩等.2 .做好在工作室中学习、成长的内容记录,建好个人专业化开展成长册.3 .工作室成员应根据有关工作安排,及时完成各项研究任务,协助工作 室领衔人开展各项活动并提出合理化建议和方案,使“工作室能高效 运行.4 .工作室成员必须协助学校培养青年教师及特长型学生,提升教师的整 体水平,指导学生参加各类竞赛.5 .根据个人实际情况,制定个人开展规划及阶段性方案总结,围绕总课题,结合本人的实际情况开展子课题研究,收集整理个人的电子档案,及时将研究内容上传至工作室网站,做好工作室的网页建设和有关档案资料的治理等.6 .工作室成员每学期进行工作自我总结,工作室拟通过建立各成员每年成长的电子档案,提升对成员的治理效能.XXXX年X月X日