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1、世界观与方法论对应表第四课至第十课范畴方法论世界观辩证唯物论一切从实际出发世界是物质的,物质决 定意识重视精神的力量,树 立正确的意识意识具有能动作用,意 识能够能动地熟悉和 改造世界遵循客观规律,按规 律办事,实事求是规律是客观的、普遍的解放思想,在熟悉和 把握规律的根底上, 根据规律作用的条 件和形式利用规律意识具有能动作用,意 识能够能动地熟悉和 改造世界认识论实践是熟悉的根底熟悉反作用于实践：正 确熟悉促进实践开展, 反之真理面前人人平等真理是客观的注重真理的条件真理是有条件的、具体 的在实践中熟悉和发 现真理、检验和开展熟悉具有反复性、无限 性用联系的观点看问联系是普遍的辨证法联系题
2、,反对孤立地看问从事物固有的联系 联系是客观的 中把握事物,切忌主一切以时间、地点、 条件为转移,注意分 析和把握事物存在 和开展的各种条件联系是多样的、有条件 的观随意性树立全局观念,立足 整体居于主导地位,统 整体,选择最正确方 率着局部案,实现最优目标 重视局部的作用,搞 好局部,用局部的发 展推动整体的开展局部的功能及其变化 影响整体的功能,关键 局部的功能及其变化 甚至对整体的功能起决定作用 注重系统内部的优化趋向1+1 2掌握系统优化的方系统的根本特征是整法,用综合的思维方 体性、有序性和内部结式熟悉事物构的优化趋向辨证法发展用开展的观点看问 题开展具有普遍性 开展的实质是事物的
3、前进、上升,新事物代 替旧事物积极做好量的积累量变是质变的必要准 备抓住时机,促成飞跃质变是量变的必然结 果对未来充满信心,鼓励、支持和保护新事物成长前途是光明的做好准备,克服前进 中的困难,接受挫折 与考验,道路是曲折的辨证法矛一分为二地看问题矛盾就是对立统一要勇于成认、揭露 矛盾,寻找正确方法 解决矛盾.矛盾具有普遍性：事事 有矛盾,时时有矛盾盾要全面分析矛星 坚持两点论.1具体问题具体分析矛, 三,盾具有特殊性以及 懵形遵循从特殊到普遍, 再由普遍到特殊的 熟悉秩序和工 作方法.普 中 性 在 者遍性寓于特殊性之,特殊性离不开普遍.一老一定条件下转化；一 相互联结两点论匕重点论的 统一主矛与次矛的辩证关 系矛主与矛次的辩证关 系着重把握主要矛尾1在 盾 定复杂事物中,主要矛 对事物的开展起决 作用要抓住主流,把握矛 盾主要方面矛 的 配:盾主要方面在矛盾 两个方面中处于支 地位