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1、-范文最新推荐- 计算机求职简历范文 个人概况: 教育背景: 最高学历： 最高学历学校： 长沙电脑专修学院 专业： 计算机应用 时间：2003年6月 至 2006年12月 外语能力:英语 本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。 座右铭:锐意进取，永不自满之，充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富。请相信您的眼光和我的实力，给我一 个施展才华、贡献力量的机会！ 祝事业发达、蒸蒸日上！ 个人资料：姓名：xxx 性别：男 年龄：35 民族：苗学历：本科 身高：170cm 婚状：已婚毕业院校：贵州大学 所学专业：食品科学与工程户口所在地：贵州.万山 现工作地：广
2、东.东莞 现任职位：研发工程师 联系方式：13686174657工作地域：不限 可到职期：随时工作经历2000.07-2002.08 xxxx公司 原料乳验收.发酵接种2005.01-现在 xxx公司 质量主管自我简析：我基础知识扎实，积累了不少经验和技术。善于交际，理性智慧，踏实勤奋，做事稳重，创新务实，节奏快，效率高。本人在工作和生活中，敬业精业，公正廉明，紧抓机遇掌握技术与信息，不断更新充实自我，以适应信息化时代对创新者的要求，缔造商机，实现自我价值。还具有良好的心理素质.职业操守.个人修养及人际关系，.善于沟通。 xxx，男，汉族，1976年3月生，现年31岁，中共党员，1998年7月
3、毕业于楚雄师专物理系，1998年8月分配到永兴中学工作，工作后继续努力学 习，于2003年考入云南电大教育管理专业本科班学习，2006年12月毕业。于2002年4月28日被认定为中学二级教师.教龄10年,主要担任物理, 思想政治教育教学工作至今。10年的工作中, 我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习义务教 育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉 献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生
4、做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相 处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学 生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。我1998年参加工作,因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和职工的好评,4年后(即2002年 9月)被县教育局任命为我校校长,成功组织举办了永兴中学20周年校庆,同时为我校
5、基础工程建设;师资配备;制度改革等方面打下了良好的基础. 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成 绩明显上升，每次考试成绩均居全县山区中学同学科前列，得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、
6、难点，不放过每一个知识点，在此基础 上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采 众长，提高教学水平。 我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方
7、式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础 上，组成3-xxxx的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题-“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指 导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设
8、问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前矛。 2005年发表的有关教育的诗篇<知识的魅力>和<金秋>荣获第三届蓓蕾杯全国诗歌散文大赛优秀奖。 任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。任中教二级5年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟城区学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位； 3、对差生的说服
9、教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 今后改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严 格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 5 / 6