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1、授课人： 邓会,九年义务教育小学数学第十一册第五单元,百分数的应用,复习,男同学有50人，女同学有40人。1.男同学比女同学多几分之几？2.女同学比男同学少几分之几？,小组讨论：,通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？,解题思路：1、找准单位“1”。2、求出多(或少)的部分。3用多（或少）的部分单位“1”。4把结果化成最简分数。,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？,实际造林是原计划的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？,例2,我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之多少？,单位“1”：原计划造林的数量
2、,原计划：,12公顷,实际：,14公顷,实际比原计划增加百分之几？,解法1：（14 12）12 = 2 12 0.167= 16.7%,解法2：14 121.167=116.7% 116.7% - 100% =16.7%,原计划造林比实际少百分之几？,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？,比一比,（14 12）120.167= 16.7%,答：实际造林比原计划增加了16.7%。,（14 12）14 0.143 = 14.3%,答.原计划造林比实际少14.3%。,单位“1”不同,2.我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际少百分之几？,1.我们原计划造林12公顷，
3、实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？,解题思路,1、找准单位“1”。2、求出多(或少)的部分。3用多（或少）的部分单位“1”。4把结果化成百分数。,口头列式,（54）,（54）,做一做,1.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？,解： (10 -9) 10=1 10=0.1=10%,解： 910=0.9=90%100% - 90%=10%,答：每月用水比原来节约了10%。,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。,1、今年比去年超产百分之几？ 就是求 是 的百分之几。,超产的量,去年产量,与单位“1”相比,“1”,超产的量去年产量=超产的百分率,2、降价了百分之几？,（想完整：现在比原来降价了百分之几？）,就是求 是 的百分之几。,降低的价格,原来的价格,与单位“1”相比,“1”,降低的价格原来的价格=降价的百分率,课堂收获：,同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？,解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的步骤是什么？,解题思路,1、找准单位“1”。2、求出多(或少)的部分。3用多（或少）的部分单位“1”。4把结果化成百分数。,