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1、1、根据 ，测出2、根据 P = U I ，测出3、直接用功率表测量电功率。,复习,这节课学习用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,测量电功率方法,可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。,1、 叫做电功率，公式 。,2、电功率等于 的乘积,公式_。,电功、做功时间，算出电功率；,电压、电流，算出电功率；,我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）,我们选择什么方法测量电功率呢？,我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？,我们用什么仪器测量电压、电流呢？,电流在单位时间内所做的功,电压与电流,概念,第十八章 电功率,第 三 节,测量小灯泡的电功率,用电压表、电流表测量小灯泡电功
2、率,1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率2、原理 P=UI 3、制定计划 由公式 P=UI可知：要测量小灯泡的电功率，需要用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出此时小灯泡中的电流。 当小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率称为额定电功率；其它情况下，通常称之实际电功率。 为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。4、设计电路,（额定电压2.5V、灯丝电阻约10）,用电压表、电流表测量小灯泡电功率,4、设计电路 实验电路图5、实验器材,（额定电压2.5V、灯丝电阻约10）,大家一起说说用哪些实验器材：,5、实验器材, 3 15,0.6 3,3 15,6、电路实物连接,友情提
3、示：连接实物电路时，应该注意的问题：（1）连接电路的过程中，开关应处于 状态。（2）闭合开关前，滑片应调到 处。（3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流入， 接线柱流出。（4）电压表和电流表都要选择合适的 。,这里该说滑动变阻器有什么作用？,为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑动变阻器的滑片，直至_，同时记下电流表的示数。,电压表示数为小灯泡额定电压值,电压表示数为2.5V,滑动变阻器具有调节小灯泡两端电压的作用,这时小灯泡发光情况称为：正常发光。,1、测出小灯泡的额定电功率2、测量小灯泡在不同电压下的电功率高于额定电压约五分之一时的实际功率，对比亮度（与额定电压下的亮度对比）、实际
4、功率与额定功率对比。低于额定电压时的实际功率，观察小灯泡的亮度，与额定电压下的亮度进行对比、实际功率与额定功率对比。,这时小灯泡发光情况称为：正常发光。,电压不能太高,电压太高灯丝易烧断,7、进行实验，收集实验数据,电功率测量结束且完成有关计算的小组，建议你们组另外再测量几组数据，如：小灯泡两端的电压为0.5V、 1.0V、1.5V时的电流。,在学案的表格里，按照电压值从小到大填写有关实验证据,温馨提示：,实验记录表,实验记录表,实验记录表,1、 小灯泡的额定功率为_；_。,2、当U实U额时，P实_P额；_。 当U实=U额时，P实_P额； _。 当U实U额时，P实_P额 ；_。小灯泡的亮度由小
5、灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。,=,分析 交流,1W,正常发光,正常发光,更亮,较暗,交流：我的发现,拓展提升：实验反思,（1）电压表指针偏得过了，出了刻度线以外，是什么原因？如何处理？（2）电流表指针偏转角度过小，是什么原因？如何处理？（3）电表指针反偏是为何？（4）你在实验中还遇到了哪些问题？你是如何解决的呢？,1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数， 但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:,2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明 他在闭合开关前没有:,将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处,小电灯处断路 或 电流表电压表的位置接反了。,3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？（1）小灯泡始终都亮时，原因：（2）小灯泡始终都暗时，原因：,答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。,答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。,通过这节课的学习，你收获了什么？,作业,动手动脑：1，2，3，4完成本节的基础训练测试,谢谢指导,再见,