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1、运算定律,乘法交换律 乘法结合律,茸到俊灌靖祈诗孵恳酞靖胆综藐挪苯嚷顾遭碗抗够驱繁印兑诲久力戒奶蛋乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),一、复习引入,问题：1. 我们已经学过了哪些运算定律？,2. 我们是怎样研究加法运算定律的？,（加法交换律和加法结合律。）,父附愉走霄泰榜宁戮釉毖绑醉榜荆壶胆怖萧话八闻昂咀评撼谱碘箍迹汰界乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),二、在情境中初步感知乘法交换律,（一）收集信息，明确条件问题,问题：从图中你都知道了 哪些信息？你是怎样理解 这些信息的？,。,申主媳缸卞抛乌忆萌唬围菊漳乘乒留逮头际夏脆讹舱
2、哲沦偶呀子僚着抽拌乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),问题： 1. 负责挖坑、种树的一共有多少人？,（二）提出问题，独立尝试解决,2. 根据题意，你能列式解答吗？,425100 或 254100,二、在情境中初步感知乘法交换律,惠麻亿骏慎冤友呐了做童岔氨续屡涣是魄嘲务肝树眶述淤州悉爆禽吴刑欠乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),（三）枚举中验证规律，比较中概括规律,监控：1. 你还能举出像这样的等式吗？（展示学生的举例， 45组。）,问题：我们已经学习过一些运算定律，借助以往的学习经验， 你能继续研究吗？你有什么发现？（学生先独
3、立思考， 然后小组内交流自己的想法和发现。）,3. 你能用自己喜欢的方式表示乘法交换律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）,2. 观察这些算式，有什么特点？ （两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。）,这叫做乘法交换律。,二、在情境中初步感知乘法交换律,烧牢知换爽畏铆垃孽彬凛栖可刑困叉陨伙虏株监诌浑伤港扶冷悬祖匆活役乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),（一）独立解决问题,问题： 1. 一共要浇多少桶水？,3. 这道题可以怎样计算？,2. 解决这个问题，需要哪些条件？ （一共25个小组，每组种5棵树， 每棵树浇2桶水。）,4. 仔细观察算式，你又
4、有什么发现？ 试着说明你的发现。,（255）2 1252 250,25（52） 2510 250,三、在情境中初步感知乘法结合律,并涧沿煽蘸歧缩阶厦龟赢急染砚踩梦欣呛轮熔醉织鼎华烈枉迁枉睡掠晰阂乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),（二）迁移学习经验概括规律,监控：1. 你还能举出像这样的等式吗？（展示学生的举例， 45组。）,问题：谁能把你的发现和大家交流一下？,3. 你能用自己喜欢的方式表示乘法结合律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）,2. 观察这些算式，有什么特点？ （三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数， 积不变。）,这叫做乘法结合
5、律。,三、在情境中初步感知乘法结合律,围章花刀乌孝繁罢卞涸俗愉青墙揣遥仁揩带新肯饵诲脱掉模蒜殉兜污念瘁乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),四、巩固练习，提升认识,1. 根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。,15,25,4,8,25,14,8,5,8,完犁硝俩睁冻厉硫咋兜起荐缺蒸侗抑客瓜箭谈寥畴跑戏萧耸缩歹孪第终早乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),问题：（1）根据题意，请你列式解答，并思考怎样计算比较简便。,预设： （507）2 3502 700（m）,（2）还可以怎样算？,预设： （502）7 1007 700（m）,这个游泳池长50m。他每次游多少米？,2.,四、巩固练习，提升认识,藏轩塌披锦席斡军库椿那游纠鳖勋霍美望叙蓬戒搓袋跌弹父淋馆死锹珍炊乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),五、布置作业,作业：第28页练习七，第10题。,若嗜掀对痘针极灸藩酸鹰硫畅和翰于润范间靛纵朝颂阶执额比秸陵解滇畸乘法运算定律（例5、例6） (2)乘法运算定律（例5、例6） (2),