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1、以书本为主,资料为辅我在上学期的学习中坚持了以书本为主,资料为辅的学习方法.我们不可盲目的热衷于参考书,无视了课本的重要性,而要把课本与资料有机结合,在明确重点,突破难点的根底上,加深对根底知识,根本技能的理解和利 用,积累解题技巧,掌握各学科的不同思想方法,学会举一反三和融会贯穿,还要从一点实行散发性联想.课下工作对我们的学习也很重要,我们在课后还要对一些重点题目实行反复的再思考,再分析,再理解.要从基 础知识的学习进一步到发散思维水平的延伸,然后总结规律,形成自己的知识网络,最后经过长期知识整理,形 成自己的学习方法.惜时+兴趣我这次能在测试中取得优异的成绩,我很荣幸.下面我向大家介绍几点
2、学习方法：1 .俗话说 寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴其意是让人们珍惜时间的珍贵,对于现在的我们是应该珍惜时间,这里的时间是指该学习的时间,即从上课到下课.只要在这段时间里,真正把自己的精力投入学习之中,后果必将硕果累累.2 .有的同学对有的科目不感兴趣,所以,学习效率不是很高,故我希望大家看书应选恰当的时间,调整好学习 时间提升学习效率.3 .注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚, 虽然有一定的作用, 但成果不大.所以在平日里多看书, 多练习, 稳固知识,最终会事半功倍,从而取得好成绩,祝同学们在本学期中取得优异的成绩,谢谢！发言人：抓好课前课堂课后三环节这次我来介绍一下数学的学习方法.主要
3、分为课前、课堂上和课后三个方面：1 .课前预习.课前预习不必太深入,只要能把根底概念和例题看懂就能够了.由于老师在课堂上还要拓展,课 后还要复习.如果太深入,就是浪费时间了.2 .课堂上.某些同学课前也准备好要仔细听,但老师一讲课,头就发懵,这时就应该积极答复下列问题,即使不站 起来答复,也因该在下面老师答复.当老师讲题的时候.学会做这个题是次要的,最主要的是听老师拿到这个题 后是如何入手,解这个类型题目的主要思路,以及对这个题的拓展. 如果课堂上遗留下一些问题,一定要记下来,课后问老师或者是请教周围的同学.3 .课后复习.课后复习并不一定要死做题目,对于同一类型的题目,顶多只要做两遍就能够了
4、,再多就是浪费 时间了.上面仅仅我的一些浅见, 我相信,肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法,请同学们课后很好的交流吧.发言人：注意 课堂 课后 时间 态度学习中的四因素1 .课堂45分钟.想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为根底,认真对待每堂课,掌握知识要点,打好根基.尤其文科方面,大多都是记忆性的知识,能够在课堂上掌握其根底知识要点,那么课后的稳固也就方便多了.2 .课后的稳固.俗话说 熟能生巧,光有了课堂45分钟的根底还是不够的,还需要对其稳固和记忆,这样以后 才能对这些知识仍记忆犹新.这不但对文科知识很重要,而且对理科知识一样重要.理科知识需要做大量的题来 稳固,也就
5、是说我们课后必须做大量的练习.3 .合理安排学习.比方：稳固理科知识要做大量的习题,但我们不能盲目的去做题.这样一点好处也没有,最 后受了罪,却没有收获.所以,做题也要善于选择.要精益求精,做过每道题后能够举一反三,这样才会提升我 们的成绩.4 .要有好的态度.在学习过程中,绝大局部人可能都存有态度不专一、心浮气燥.比方有时在看一道例题时,怎 么也看不懂,放下来去看别的吧,但心怎么也不能平定.这就需要有好的态度.如何学习地理今天很荣幸,能够站在这里为同学们介绍学习方法.由于我的数理化三科成绩均不理想,又鉴于老师建议我们说些具体的东西.所以现在我向同学们说说我在学习地理方面的一些体会.1 .于书
6、上的根本概念、性质之类的东西应牢记于心,脑子里应有这些东西清楚的轮廓.2 .重在理解.老师在课堂上讲的听明白了,课后就不用时间去死背了,况且也不是死记就记得住.我不赞成死 记一些理解性的东西,所以我从不死记.3 .练习中不会的要去请教老师,注意听老师分析做题的思路和方法.以上是我的个人观点,仅供大家参考,如果同学们有什么好方法,希望与我交流,共同进步！考前的复习我认为学习要有一个方案,我这次讲的是在测试前的复习.首先,你要了解自己的学习的情况,在测试前的四五周内, 制订一个适合自己的复习方案而且要安排好自己每天的复习方案.其次是认真的完成每天的复习任务,尤其对以前不明白的地方.比方数学,复习时
7、,在前两周内,你能够把重点 放在课本上,熟悉学习过的知识点、定理、公式,并把课后习题彻底搞懂.后几周内,把自己的笔记拿出来,把 老师讲过的习题有重点地看一遍,并把自己以前做错的题看一遍,找出错误的原因,防止再次的出错.最后做一做这学期的综合试题.发言人：对待测试的态度人的一生中会面临很多各式各样的测试,测试也许是我们学生生活中不可或缺的局部.对待测试,我们应该有准确的心态.1 .要重视平时的学习,积极做好预习、练习、复习.2 .对自己兴趣不大的学科,一定要给自己压力,要努力培养兴趣,切不可偏科.3 .测试时,要放松心情,不必太在意结果,但也不能敷衍了事.要把测试当成对自己所学知识的检验.4 .测试后要总结经验和教训.