最新高中数学成才之路必修4。3-1-2优秀名师资料.doc

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1、3.1.2一、选择题1已知cos(),cos(),则coscos的值为()A0B. C0或D0或答案A解析由条件得,coscossinsin,coscossinsin,左右两边分别相加可得coscos0.2设asin14cos14,bsin16cos16,c,则a、b、c的大小关系是()Aabc BacbCbac Dbca答案B解析asin(1445)sin59,bsin(1645)sin61,csin60,由ysinx在(0,90)上单调增知:acsin(),为钝角,又由sin()得,cos(),由sin得,cos,coscos()cos()cossin()sin,故选B.5若、为两个锐角,

2、则()Acos()coscosBcos()sinsinDcos()sinsin答案B解析cos()(coscos)coscossinsincoscoscos(cos1)sinsincos、是锐角,cos10,cos0,sin0,sin0cos()(coscos)0,cos()0,0cos(),coscoscos()故A错,B对;当、很接近于0时,sinsin接近于0,cos()接近于1,故D错,当时,C错6若sin()coscos()sinm,且为第三象限角,则cos的值为()A. BC. D答案B解析由条件得,sin()sin()sinm,sinm.又为第三象限角,cos.7若sinsin1

3、,coscos,则cos()的值是()A. B. C. D1答案B解析sinsin1,coscos,(sinsin)2(coscos)2(1)2()222(coscossinsin)2coscossinsin,即cos().8若coscos1,则sin()等于()A1 B0 C1 D1答案B解析coscos1,cos1,cos1或cos1,cos1,sin0,sin0,sin()sincoscossin0.9函数y2sincos(xR)的最小值等于()A3 B2 C1 D答案C解析y2sincos2coscoscos(xR)xR,xR,ymin1.10在锐角ABC中,设xsinAsinB,yc

4、osAcosB,则x,y的大小关系是()Axy Bxy Cxy Dxy答案D解析AB,cos(AB)0,即cosAcosBsinAsinB0,xy,故应选D.二、填空题11若cos()cossin()sin,且450540,则sin(60)_.答案解析由已知得cos()cos,450540,sin,sin(60).12已知、为锐角,且tan,tan,则sin()_.答案解析为锐角,tan,sin,cos,同理可由tan得,sin,cos.sin()sincoscossin.13化简(tan10)_.答案2解析(tan10)(tan10tan60)2.14函数ycosxcos的最大值是_答案解析

5、法一:ycoscoscoscossinsincoscossincoscos.法二:ycosxcosxcossinxsincosxsinxcos,当cos1时,ymax.三、解答题15已知,cos(),sin(),求sin2的值解析,0.sin().cos().则sin2sin()()sin()cos()cos()sin().16求证:2cos().解析sin(2)2cos()sinsin()2cos()sinsin()coscos()sin2cos()sinsin()coscos()sinsin()sin.由待证式知sin0,故两边同除以sin得2cos().点评在证明三角恒等式时,可先从两边

6、的角入手变角,将表达式中的角朝着我们选定的目标转化,然后分析两边的函数名称变名,将表达式中的函数种类尽量减少,这是三角恒等变换的基本策略17在ABC中,若sinA,cosB,求cosC.解析0cosB,且0B.弦和直径: 弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径:经过圆心的弦叫做直径。B,且sinB.周 次日 期教 学 内 容又0sinA,且0A,0A或A.(3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)若A,则有AB,与已知条件矛盾,0A,且cosA.在ABC中,C为直角,A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有cosCcos(AB)cos(AB)sinA

7、sinBcosAcosB.如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则点评本题易忽视对角范围的讨论,直接由sinA得出cosA,导致错误结论cosC或.18已知向量a(cos,sin),b(cos,sin),|ab|.当a越大,抛物线开口越小;当a越小,抛物线的开口越大。(1)求cos()的值;(2)若0,且sin,求sin的值43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23解析(1)|ab|,a22abb2,又a(cos,sin),b(cos,sin),a2b21,abcoscossinsincos(),第三章 圆cos().(2)0,0,tanA的值越大,梯子越陡,A越大;A越大,梯子越陡,tanA的值越大。由(1)得cos(),sin(),1、在现实的情境中理解数学内容,利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题,获得成功的体验,增强学好数学的信心。又sin,cos,sinsin()sin()coscos()sin.

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