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1、第 1 页 中学地理教师年度工作总结格式 特征码 SjAnPXmRrRGqNXGrQRtl 时间匆匆而过，回顾 xxxx 年的地理教学工作，本人认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教 育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的 教学工作总结如下： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知
2、识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 第 2 页 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是
3、爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不 能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓 好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美 着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。 故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行 教学，激发学生的积极性及学习兴趣。 在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文 中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感 第 3 页 兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力 价值，增
4、强学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。 在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同 行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理知识的主 要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身 边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要 性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的 角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学 科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、 听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图
5、 向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简 明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习 习惯。 再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重 第 4 页 于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农 业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌握好地理知 识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业 联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外 书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容 注入新鲜血液。 尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学 质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在 教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生 动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。