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1、皇岗中学20112012学年度第二学期初七年级思品学科自主学习导学案课题5.1第一课时 生命的思考课型新课编写曾小兵审编执教 时间月 日班级 组名姓名学习目标：认识世界万物是相互联系、相互依赖的，学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，敢于直面困难、挫折，做一个有责任心的公民。重点难点：1、认识生命世界的独特性和各种生命价值的平等性。2、从自己做起，珍爱自然生命，保护自然环境，学会和自然和睦相处。学法指导：体验、感受、小调查、小组研讨、讲解。教师复备栏学生笔记栏学习流程：（一）课前准备收集能够反映大自然声音的乐曲；收集
2、有关动植物的图片或样本。（二）导入播放有关大自然声音的乐曲。活动目的：以乐曲引入新课，让学生展开联想，勾画大自然的图画。一、生命世界美丽神奇(三)观察与思考 认识生命世界的独特性和各种生命价值的平等性。1、认识生命世界的多样性和独特性活动目的：通过观察生命世界里的动植物标本或图片，描述自己的想法，感受生命的独特性与多彩、神奇，逐步树立起生态德育观。学生讨论并交流自己的感受。（略）、认识世界中各种生命价值的平等性小小辩论会：“人类生命的价值是否高于其他生命？”活动目的：加深对生命独特性的理解，懂得每种生命都有其存在的价值，要尊重地球上的一切生命；懂得各种生命都有平等的生存权利，各种生命息息相关，相互联系；引入对人和其他生命价值的思考，懂得善待其他生命，为下一节课生命需要彼此尊重做好铺垫。人类只是其中的一种”，“人类无权剥夺其他生命的生存权利”，“生命间是息息相关的，需要彼此尊重”的结论，为下一节课的教学做好铺垫。）