北京课改版七年级生物下册 6.4呼吸与呼吸作用课件.ppt

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1、七年级下册,6.4呼吸与呼吸作用,本节目标,(1)通过种子燃烧和种子呼吸释放热量的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;以及呼吸作用的意义。 (2)通过该验,培养学生的观察能力、实验操作能力以及进行科学方法的训练。 (3)知道呼吸作用与人类生产、生活的关系,能利用呼吸作用的知识解释有关现象。,情境导入,生物为什么需要不断进行呼吸作用,生物不断地从外界射入氧气用来做什么呢?生物产生的二氧化碳怎么排出到外界呢?想一想放久了的萝卜为什么会糠心,潮湿的粮食堆在一起为什么会发热?花盆的底部为什么要有洞呢?,预习反馈,1温度对呼吸作用的强度影响 温度升高,呼吸作用 ;温度过高,呼吸作用 ,最

2、大,2. 在一定范同内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著 二氧化碳浓度大大超出正常值时, 呼吸作用在储藏蔬菜、水果、粮食时采取 等措施,可延长储藏时间,加强,加强,减弱,抑制,低温、干燥、充加二氧化碳,课堂探究,探究种子燃烧释放出的热量,利用饱满干燥的花生种子,天平,自制燃烧炉,酒精灯,锥形瓶温度计,清水等,装置如下:,课堂探究,课堂探究,根据实验所测定的结果,填写下表:,课堂探究,探究种子呼吸时释放出的热量,利用萌发的种子,干燥的种子,温度计和保温瓶组装如下装置,课堂探究,同样是以上的种子,甲为萌发的种子,乙为干燥的种子,12小时后测量温度,观察并记录温度计的读数,,课堂探究,我们把萌发的种

3、子和煮熟的种子分别放到保温瓶中,温度计检测他们的温度,发现萌发的种子,温度升高了。说明了呼吸作用产生了热量。,典例分析,例1.将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿这主要是因为()A谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B谷物光合作用释放了热量和水分 C谷物呼吸作用释放了热量和水分 D细菌真菌分解谷物释放了热量和水分,解析:植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水,同时释放热量刚收获还没有晒干的谷堆,种子潮湿,呼吸作用旺盛,释放的热量多,使谷堆内温度升高出现发热现象,说明谷物呼吸作用释放了热量和水分故选:C,C,课堂探究,呼吸作用,活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将

4、储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量呼吸作用的场所:生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量,细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式,课堂探究,生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量,细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式,课堂探究,判断一下,下列植物是否能进行呼吸作用,课堂探究,影响呼吸作用的外界因素温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素(1)

5、温度:温度对呼吸作用的强度影响最大温度升高,呼吸作用加强;温度过高,呼吸作用减弱(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加强(3)氧气:在一定范同内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强(4)二氧化碳:二氧化碳浓度大大超出正常值时,抑制呼吸作用在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措施,可延长储藏时间,课堂探究,光合作用于呼吸作用的比较,课堂探究,为什么会出现这种现象呢?同学们来解释一下。,典例分析,例2呼吸是生命的标志,有关呼吸的说法错误的是()A温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用 B植物体到晚上才能进行呼吸作用 C土壤板结不利于植物根部的呼吸作用 D呼吸作用是在活细

6、胞内进行的,解析:A、温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强 B、植物只要是活细胞,时时刻刻都在进行呼吸. C、植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长D、只有活细胞才能进行呼吸,该说法正确故选B,B,本课小结,1. 呼吸作用实质有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量呼吸作用的场所:细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式2. 影响呼吸作用的外界因素:温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素,拓展练习,1、萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养,造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是()A蒸腾作用、呼吸作用 B蒸腾作用、蒸腾作用 C呼吸作用、呼吸作用 D呼吸作用、蒸腾作用,2、科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始做鲜重测量,得到了如图所示的曲线下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是()AOa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少 Bab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量少 Cbc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发 Dc点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加,A,C,

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