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1、高中生物知识点归纳总结高中生物知识点(一)1、单倍体：由配子直接发育而来的个体，体细胞只含本物种配子的染色体数目。与体细胞中含有的染色体组数目无关。特点：弱小，高度不孕。单倍体育种：花药离体培养单倍体育种的意义：明显缩短育种年限2、染色体组(1)概念：是指细胞中的一组 非同源 染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。例如：雌果蝇的一个卵细胞。(2)特点：不含同源染色体，但含有每对同源染色体中的一条，一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。3、多倍体二倍体或多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞(精子或卵细胞)发育成的
2、个体均为单倍体(可能有1个或多个染色体组)。特点：形态上加大，物质含量增高(蛋白质、糖、脂肪含量增高)，发育迟，结实率低。人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗 ，其作用机理是能抑制 纺锤体 的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能 减半 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。多倍体育种：无子西瓜高中生物知识点(二)一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性2、实验过程(看书)3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混
3、合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论(格里菲思)：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。二、1944年艾弗里的实验：1、实验过程：2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质)三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体机构和元素组成：2、实验过程(看书)3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。(即：DNA是遗传物质)四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。高中生物知识点(三)1、
4、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种)3、DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律： A = T;G ≡ C。(碱基互补配对原则)4、DNA的特性：多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。(排列种数：4n(n为碱基对对数)特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。5、DNA的功能：携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。6、与DNA有关的计算：在双链DNA分子中： A=T、G=C任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基看了<高中生物知识点归纳总结>的人还看了：1.高中生物知识点总结归纳2.高中生物必背知识点归纳总结3.最全高中生物知识点总结4.高中生物必修1知识点归纳总结5.高中生物知识点总结全6.高中生物蛋白质知识点总结