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1、第 1 页 中学学校学期工作总结范文【三篇】 特征码 InBmcaILRLovXbewhYva 中学学校学期工作总结范文篇一 这一学期感觉上就是荒度的，虽然学到了一些知识，但实 际上去却没什么进展，见识到了人性的之初(贱)，见识到了初 中老师的严厉，见识到了初中生活的麻烦。好吧，也许也收获 到了一些好人。 和我惴惴亲爱的猪和蛋天各一方，实在是难忍啊，特别是 猪，明明就在隔壁班，可老师非得禁止两班同学的来往，于是 我们俩每天就像牛郎猪女一样对望着，所以说，最遥远的距离 不是生与死的距离，而是我在你对面，而你却不知道我在说什 么。 这学期圣诞节表演什么也没参加，不是不愿意，而是我不 出名，没人找我
2、，在台下看人，有了不一样的感受，下面的同 学吵吵嚷嚷，全然不顾台上在干什么，碰到歌舞类节目还好， 最惨的就是主持人，基本上没人注意，还有人嫌他们烦，却殊 不知被这些台词要花多长时间。我坐在下面，一直都在认真的 第 2 页 听，因为这些都是他们的心血。 这学期，我就主持主持初一的小比赛，不过也好，可以加 一些自己想说的，无论玩笑开得多大都不会有老师来找你算账 的，所以。 。 。 。 。我就开了好多好多气死人的玩笑。 期末考试没考好，英语考了全班倒数第一，不过数学全年 级第一，给拉上去了，但只是班级第 6，班主任老师昨天把我 叫到学校，语重心长的鱼我进行了一段无语谈话，然后是正常 的妈妈耐心劝骂，
3、死党的同情等等 中学学校学期工作总结范文篇二 初一上学期已经结束了，回首刚开学的时候我和同学们还 是很陌生，经过一个学期，我和同学们的友谊逐渐加厚。这也 为我的初中生活增添了一份美好的色彩。 刚到新的环境，遇到新的同学，虽然第一次离开父母身边， 来到学校生活，心中仍充满了期待。我发现每个同学都有优点， 就像含苞待放的花朵一样，带着巨大的潜力来到美丽的省实南 海。希望在这里发展自己的潜力，我也不例外。我的兴趣爱好 广泛，经常和同学们打羽毛球和下棋。通过这样加深彼此的友 谊，正如政治课说的：建立良好的人际关系。我相信我在中学 第 3 页 很好地做到了这点。 我还遇到了对我们非常好的老师，我们的班主
4、任 xx 老师。 她总是为 A11 班的学生无私奉献着，正是“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 ”每一个老师都是这样，默默燃烧着自己，照 亮了学生。难道我们不应该做点成绩出来回报回报老师吗? 开学初期，可能学习状态比较好，心态比较放松，所以成 绩也算比较好。可是随着一次次的月考和中段考我的成绩就逐 渐下跌了。最后也是从一百名以内降到二百多名。其实并不是 我的学习态度和学习方法的问题。只是我的心态和临场发挥的 问题。记得在升中考时我也是很努力的读书，可是最后还是没 考出我的水平。所以在下学期我决定调整好心态，让自己的发 挥更稳定。 我对初一下学期的目标有以下几点 1：调整心态，不必对考试过度紧
5、张。 2：多做运动，体育成绩争取满分。 3：在学校学习中也要多积极参加课外活动。 第 4 页 中学学校学期工作总结范文篇三 初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么 得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验 与教训,把工作做得更好. 中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔 孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性 知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知 识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有 关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些 章节知识的关键. 书中有生殖系统的插图,起初有部分
6、女同学十分害羞,不敢 用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器 官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们 各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些 比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我回答 他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和 卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育 在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言 语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学 第 5 页 好这些知识扫清了障碍. 讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活, 掌握起来也比较牢固.
7、如课文中有关合理营养的章节,与我们学 生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区 多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大 肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学 习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂 肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体 每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体 健康结实. 结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环, 血型和输血,反射和反射弧等. 当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生 物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过 程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的 教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题 得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学 生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识. 第 6 页