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2、，明确职责，提升水平 宿管部是一个新成立的职能部门，工作性质相对单一，但管理 难度不小。对于管什么、如何管没有完全现成的经验可依。为 此，我们主要从如下几方面进行了努力。 1、调整人事，科学分工 以往宿舍管理员身兼保洁、管理两项任务，在给管理带来了许 第 2 页 多方便的同时，也出现了一些弊端。主要是工作过程中职责不 明，推委责任，缺乏主动性。因此，调整人员分工势在必行。 我们首先让管理员、保洁员从中解放出来，制定了于都五中 宿管员工作岗位职责 于都五中宿舍保洁员工作岗位职责 宿管员一日工作流程表等，明确分工，使他们各司其职， 各尽其能，尽最大努力调动他们工作的积极性、主动性、创造 性。 对于
3、宿管部办公室内部，我们也自我明确了工作职责，进行了 科学的分工协作，制定了宿管部工作职责 宿管部成员分工 。根据实际情况，谢晓坚干事主要负责公寓保洁员的管理与考 核；公寓卫生打扫情况的检查与管理；每天宿舍检查情况的通 报；公寓安全管理；统计并上报公寓水电、财产的维护与维修； 各年级学生寝室的安排与调整，保洁员假期的值班安排等；刘 安平干事主要负责公寓宿管员的管理与考核；公寓学生及寝室 长的管理；文明寝室的创建评比；公寓每天检查情况的统计汇 总；班主任考核；就寝纪律的管理；宿管员假期的值班安排等。 2、建章立制，制度管人 为进一步规范宿舍安全、纪律、卫生等方面的管理，宿管部制 定了详细的规章制度
4、，从方方面面对学生在宿舍的一切活动进 行有效的全程管理。主要有于都五中学生公寓住宿管理规定 暨文明寝室评比评分细则 “文明寝室”评比制度 于都五 第 3 页 中学生晚就寝管理制度等，这些制度，基本上涵盖了学生宿 舍管理的各方面，为学生宿舍的科学管理提供了制度依据。 二、以考评为助推力，强化竞争，激活潜能 没有考评的管理是没有活力的管理，必然陷入干多干少一个样， 干好干坏一个样的死棋之中。为激活管理潜能，我们主要从以 下几方面进行了工作考评。 1、强化对宿管部内部工作人员的考核 我们制定了于都五中宿舍管理人员工作考核细则 于都五中 宿舍保洁人员工作考核细则 ，从他们工资中拿出 100 元钱作为
5、考核奖，宿管部分管的干事每天进行定期和不定期的检查评比， 根据考核细则奖勤罚懒，奖优罚劣。这样就极大地调动了 全体宿管员、保洁员工作的积极性、主动性。在这个过程中， 涌现了一批工作认真、表现出色的管理人员，如 b 栋的曾福建、 c 栋的何小红、王小兰、d 栋的魏云桂等，他们都已成为宿舍管 理或保洁的楷模。而对于一些工作认识不到位，表现较差，经 教育仍无明显效果的，我们则及时进行了调换，盘活了整个管 理队伍。 2、加强对班主任宿管常规的考核 宿舍管理既是宿管部的工作职责，也是班级管理的常规工作之 一，因此，班主任绝不能置身其外不管不顾，加强对班主任宿 管工作的考核成为考核工作中的重中之重。 宿管
6、员每天各时段都对宿舍的用膳、卫生、就寝、安全情况进 第 4 页 行检查并登记，宿管部则及时公布，并以此为主要依据对班主 任进行考核，每半月进行一次考核排名，每月进行一次考核奖 罚。在这方面，我们借鉴了政教处、总务处对班主任的考核方 案，每月提取班主任理论津贴的 1/5 用于考核，将考核排名居 年级倒数第一和倒数第二的班主任该部分津贴用于奖励排名前 三位班级的班主任，从而真正让班主任参与到公寓管理中来。 3、进行文明寝室和优秀寝室长的评比评选 从某个角度说，学生才是公寓的主人，管理是为了服务学生。 但是，学生的生活与休息也要班主任和宿管员共同引导，并及 时评价。为此，我们制定了于都五中学生公寓住
7、宿管理规定 暨文明寝室评比评分细则 “文明寝室”评比制度 ，每月进 行文明寝室和优秀寝室长的评比评选。文明寝室评比纳入班主 任考评，优秀寝室长则及时张榜表彰，借此广树典型，以点带 面，充分发挥其示范、辐射作用。 三、以常规工 工作为指挥棒，突出重点，全面提高 1、定期开会，及时总结 为总结工作、布置任务，宿管部坚持了例会制度，定期召开宿 第 5 页 管员、保洁员会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点， 提升宿管员、保洁员工作水平。另外，宿管部还要求宿管员经 常深入寝室或召集寝室长到其房间，将寝室问题及时反馈给学 生，让他们做到心中有数。与此同时，宿管部也经常召开全校 寝室长会，通报宿舍管理情
8、况，表扬先进，鞭策后进，提高学 生自我管理能力。 2、加强巡查，发现问题 除宿管员正常检查外，宿管部办公室同志也安排了值日，经常 对宿舍进行巡查。一是检查保洁员、宿管员工作的执行、落实 情况；二是检查学生在宿舍的行为、纪律。每次检查，我们都 会发现些新情况、新问题。如有学生在宿舍打球、学生自行车 堆放在楼道内、少数学生躲在宿舍不愿到教室上课、较多寝室 内务整理较差等。这些情况，宿管部都高度重视，及时采取措 施，在有关部门、年级的通力合作下，进行整改。 3、重视安全，警钟长鸣 我校住宿生多而且集中，宿舍安全，责任重大。我们主要从以 下几方面进行了安全防范。 一是防校内学生偷盗。我们要求学生离开宿
9、舍要及时锁门；上 课期间宿管员要锁好大门；学生有特殊情况进入要凭请假条、 学生证并进行登记；中途宿管员加强巡查。 二是防外来人员混入。本学期，我校出现了几起校内外人员相 互勾结，在校内共同做案的案件。开学之初，d 栋高二年级寝 第 6 页 室出现了两次重大偷盗事件。两次事发深夜，案情严重，后来 经公安机关查实，系我校开除学生所为。这两个案例，让我们 提高了警惕。但由于宿舍管理人员少、管理面大，有时让我们 防不胜防。因此，我们要求学生自己多提高这方面警惕。 三是防火防电。尤其是秋冬季节，天干物燥，稍有不慎，可能 就会引发火灾。为此，我们专门印发通知，要求各年级各班加 强学生防火防电教育，并且组织
10、了全校班主任到寝室查学生私 接电线、违规使用大功率用电器的情况，做到防患于未然。 4、狠抓卫生，整顿内务 宿舍管理作为学校教育的一个组成部分，也肩负着学生行为习 惯养成教育的重任。培养学生良好的卫生习惯，既是学校教育 的必然要求，也是宿舍管理的自身需要。我们对宿舍卫生打扫、 内务整理下发了专门的通知，做了统一的要求和布置，制定了 详细的检查评比办法和惩罚奖励措施，纳入班级评比中。 四、问题与不足 1、宿管员、保洁员队伍不太稳定 在工作过程中，有时因宿管员、保洁员自身原因，不能胜任工 作，我们及时进行了调换。而新手要重新培训上岗，不利于工 作的完全衔接过渡。 2、财产破坏现象未有完全杜绝 主要是
11、有些空宿舍，年级组未有安排学生入住，学生撬锁或踢 开铁门，将床板搬入其他寝室用作卫生间门。 第 7 页 3、学生行为习惯仍然较差 一是就寝纪律尚未有完全好转，冷天还好，热天则难以入安静； 二是学生乱扔现象依然存在；三是有些学生千方百计“打游击” ， 将饭从侧门、后门传入寝室（c 栋、d 栋） ；四是部分班级部分 寝室卫生打扫、内务整理不到位。 4、安全隐患未有彻底消除 c 栋、d 栋宿舍学生或外来人员可从多个地方爬墙攀管而入，危 胁宿舍安全；班主任教育不到位，高年级学生（主要是高三年 级）仍有使用热得快现象，并且具备了一定反检查能力，宿管 部一时难以查实。 5、后勤保障尚不到位 一是学生宿舍经常停水，影响了学生正常的生息秩序；二是宿 管员尤其是保洁员劳动工具添置滞后，影响了公寓卫生保洁； 三是宿管部办公室办公设备一开始落实不了，如防盗网、电脑 直到 10 月中下旬才到位等。 总之，通过全体师生的努力，本学期宿管工作服务于学校教育 教学，较以往上了一个台阶，但也还存在较多问题，有待来年 解决。