《一年级数学认识钟表第一课时教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学认识钟表第一课时教学设计.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
认识钟表【教学目标】： 1、结合生活实际,学会看钟表上的整时时间。 2、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。 【教学重、难点】： 重点：学会看整时。 难点：会用两种方法表示整时。 【教学准备】： 教师：钟面模型；学生：自制钟面模型 【教学过程】： 创设情境，生成问题 每天早晨,你几点钟起床?你会看时间吗？今天，我们一起来认识钟表。（板书课题：认识钟表） 探索交流，解决问题 指导学生自主学习，反思、训练、展示、点拨。 仔细观察你手中的钟面模型，完成下面各题。 1、说一说：钟面上都有些什么？ 2、指一指：你的钟面上的分针和时针。 、读一读：钟面上都有哪些数字？ 、试一试：你会拨时间吗？请在你的钟面上拨一个你喜欢的整时时间。 、小组议一议：你们所拨的钟面上的针有什么相同的地方？ 、做一做：请你用两种方法表示你钟面上的时间。 在钟面上，当分针指着12的时候，时针指着几就是几时。 （设计意图：为了在此明确目标，让学生更深刻的了解记忆钟表） 巩固应用，内化提高 1、写一写。 12时9时5时2时 2、连一连。 3、说一说你一天的作息时间。 回顾整理，反思提升 说一说这节课你学会了什么。