《一年级音乐上册 谁的歌儿多（第一课时）教案 湘教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级音乐上册 谁的歌儿多（第一课时）教案 湘教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、谁的歌儿多（第一课时）教学内容：1.歌表演谁的歌儿多2.游戏我快乐 教学目标：1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱； 3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众； 4.运用夸张的表情演唱歌曲我快乐，能在表演中有所创新。 教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。 教学难点：使每位学生都获得了一份自信“我能行！” 教具准备：录音机电脑小奖品 课时安排： 需要二课时 教学过程： 一、组织教学： 师生问好 二、活动过程 1.教师播放一些小朋友们熟悉的幼儿歌曲，让他们自由随乐跟
2、唱。 2.从齐唱中发现积极分子，并以此为切入口，唱好“开门戏”，打好“当头炮”。 3.要求学生自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。 4.老师当场进行点评；以鼓励为主，给小朋友一份自信；遇到大声喊唱的同学，不要正面批评或嘲笑，而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好”。 5.尽量让每个孩子都有上台表演的机会。老师的目光要更注意观察自信心不够的孩子，如安排他们齐唱，并及时给予表扬和鼓励。 6.内容不局限，可舞蹈，相声等。 7.让孩子在活动中养成认真聆听他人演唱，观看别人表演的习惯，做到注意力集中，不要讲小话，节目表演完了要鼓掌致谢，让孩子们从小懂得如何当一名文明，热情的小观众。 三、活动评价同学们的歌唱得真好，不但声音美，表情好，而且加上了自己编排的动作，真是出色的小歌手！ 四、下课学生随音乐出教室！ 2