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3、和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,
4、这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受
5、社会主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财
6、富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须
7、坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到
8、的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】 R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献
9、参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主
10、义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主
11、义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有:自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会
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13、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出:“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主
14、义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制
15、度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设
16、所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会 主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、
17、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性
18、质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【
19、自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】 R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会 主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优
20、越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究
21、学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的 xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；
22、第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公
23、有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】 R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度,认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体
24、经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我
25、国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相
26、结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：1.我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习
27、目标】R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会 主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制
28、度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的 xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚
29、持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调
30、动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会 主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的
31、眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本 经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读
32、课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依据.党的xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的 一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义
33、初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极 性,促进社会生产力的开展.【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重 点内容有：2、学习中遇到的疑难问题有：自我评价一下：L我国的根本经济制度归根到
34、底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部 c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水 平低且开展不平衡d.国有经济对实现2021-05-全民共同富裕前置性学习模板课时：二课时【学习目标】 R情感、态度、价值观从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会 主义的优越性,感受不同所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看 待非公有制经济；从促进生产力开展、发挥社会主义制度优越性的角度, 认同“确立劳动、资本、技术、治理等生产要素,按奉献参与分配的原那么；R水平】熟悉坚持和完善公有制为主体
35、、多种所有制经济共同开展的根本经济制度的必然性；了解国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用, 体会多种所有制经济相互促进、共同开展的道理；理解共同富裕是一个先 富带后富、共同富裕的过程；R知识】知道我国社会主义初级阶段根本经 济制度和分配制度；直到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让 一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财 富的源泉充分涌流以造福于人民的必要性【方法指导】1、认真阅读课本内容,学会梳理知识.2、不能独立完成的,小组内要合作探究学习.【背景知识】以公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是社会主义初级阶 段的根本经济制度.确立这一根本经济制度的依
36、据.党的 xx大郑重提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同开展,是我国社会主义初级阶段的一项根本经济制度.它说明,在整个社会主义初级阶段,公有制为主体 不是权宜之计,必须长期坚持和不断完善；多种所有制经济共同开展也不 是权宜之计,也必须长期坚持和不断完善.确立这一经济制度,是我们党 根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的.第一,我国是社会主义 国家,必须坚持以公有制作为社会主义的经济根底；第二,我们处在社会 主义初级阶段,需要在以公有制为主体的条件下开展多种所有制经济；第 三,一切符合“三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主 义效劳.只有深刻地熟悉我国国情,才能正确理解社会主义初级阶段根本 经济制度的意义.第四,社会主义市场经济需要多种所有制相结合.坚持 按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度,是由我国社会 主义初级阶段的客观经济条件决定的,这种分配制度适应现阶段我国生产 力开展的要求,在分配关系上能够调动各方面进行投资和生产经营的积极性,促进社会生产力的开展【自主学习】1、我认为自己已经掌握的重点内容有:2、学习中遇到的疑难问题有:自我评价一下：1.我国的根本经济制度归根到底是由决定的a.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位b.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成局部c.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且开展不平衡d.国有经济对实现