《unit2Lookatme.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit2Lookatme.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、pep 英语三年级上册unit 3 Look at me第二课时教学目标1、能听说、认读 head, eye, face , ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。教具准备：1、教师准备 head, eye, face , ear, nose, mouth的单词卡片和图片。2、教师准备 Lets do部分中的有关动作的图片。3、教材配套的录音带。4、教师准备 Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip,
2、 Zoom的头饰。5、用 Powerpoint制作的头部及五官课件。教学过程：热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生共同复习所学歌曲（2）师生共同复习第一单元Hello 、 Happy Teachers Day Lets chant部分的内容。全班边拍手边跟录音吟唱。（3）按小组，让学生戴上 Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰，练习本课A 部分 Lets talk的对话。呈现新课(Presentation)（1）用木偶表演的方式来进行自我和朋友姓名的介绍的同时，教师告诉学生 小木偶还要自己介绍其它一些内容， 请你认真听
3、。 小木偶自己介绍说： This is my nose. /This is my head. 等等，由此引出本课单词的教学 head, eye, face , ear, nose, mouth ，让学生先初步了解单词。（2）教师指着自己说： Good morning. Im Miss/Mr Look at me .指着自己的头说： This is my head. 用同样的方法依次介绍：eye, face , ear, nose,mouth，学生进一步学习单词。（注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位。）（3）用 Powerpoint制作的课件，在学习新知识时使用。教师点击鼠标后，眼、
4、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。（4）教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的听说。注意： eye, face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。（5）认读 head, eye, face , ear, nose, mouth的单词卡片和图片。（6）让学生听录音，跟读 Lets learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。（7）游戏：Simon says教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says
5、, 学生执行指令，否则被罚下，如：T: Simon says, touch your head. 学生摸摸头。如教师只说：Touch yourhead. 学生则不做任何动作。在此次活动中，教师教touch 一词，并让学生理解touch 、my 、your 三个词的含义。趣味操练(Practice)（ 1）小组活动：教师让学生按小组练习head, eye, face , ear, nose, mouth。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。（2）全体活动： Listen and draw学生按教师的指令画图，如教师说： Draw a mouth. 学生则画出一张嘴，以
6、次类推 nose,eye, face , ear, head ，最后画出完整的一幅画儿。（可以让一、两个学生到黑板上画，起引导作用）（3）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。（5）学生听录音，边说边做Lets do部分中的活动。（6）游戏：将学生分为两大组， 每组各派一个选手， 教师说句子， 选手快速跑到讲台找到所听句子的图片， 并举起图片大声读出， 这样即为胜利， 为本组加一分。之后，在换另一名选手进行。 （本活动中的句子，可以在本课时 Lets do 部分的基础上增加一单元 Lets do 部分的句子。）课堂评价(Assessment)做活动手册第二单元的第二部分的练习。板书设计：Unit Two Look at me在黑板上贴上同 Lets learn 部分一样的图案， 学习单词时用， 以便理解单词的含义。教后反思： Look at me 可加上动作， eye 把 e e 比作眼睛， y 当鼻子，形象，有助于记忆。练 face, 加入歌曲 this si my face ，增加趣味性。之后将单词放在 eyes and ears 歌曲里操练， 效果好。最后，让学生同桌练习， touch your 扩大操练面。